【摘要】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對嗎？畫垂線：畫平行線：
2024-12-20 16:37
【摘要】用多功能三角尺畫垂線教學(xué)目的：1．認(rèn)識垂線，理解“互相垂直”和“垂足”的含義。2．會用多功能三角尺畫出已知直線的垂線。3．培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。4．進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間概念。5．知道在多功能三角尺上哪些線是互相垂直的，哪些是互相平行的。6．會用多功能三角尺畫出已知點并與已知直線垂直的垂線
2024-11-26 16:06
【摘要】用多功能三角尺畫垂線與平行線教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】：1．．認(rèn)識多功能三角尺。2．．知道多功能三角尺上哪些線是互相垂直，哪些線是互相平行。3．．會用多功能三角尺畫已知直線與過已知點的垂線和平行線。【過程與方法】：1．讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、操作、運(yùn)用知識的能力。2．發(fā)展學(xué)生空間想象、技技能能操操
【摘要】1、知道在多功能三角尺上哪些線是互相垂直的，哪些是互相平行的。2、會用多功能三角尺畫出過已知點并與已知直線垂直的垂線。3、會用多功能三角尺畫出已知直線的平行線。情境這把尺你認(rèn)識嗎？和我們用的三角尺有什么不一樣？這是一把多功能的三角尺，它可以畫直線、線段，量角度，按要求畫角，畫垂線和平行線。
2024-11-19 04:48
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊用多功能三角尺畫垂線與平行線一、判斷（1）黑板的長邊是垂直線。（）（2）三角板上直角相鄰的兩邊互相垂直。（）（3）從直線外一點到這條直線所畫垂直線段最短。（）
2024-12-09 04:31
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習(xí)1．判斷（對的畫“√”錯的畫“×”）①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。（）(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數(shù)條互相平行的垂線段。（
2024-12-06 12:54
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊垂直與平行一、判斷：（對的打√，錯的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。（）
【摘要】垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復(fù)習(xí)平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)引入1．過點O作直線l的垂線和平行線?！圖1
2024-12-06 17:25
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊問題解決一、對比練習(xí)（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？二、一個長方形長4厘米，寬3厘米，如果將它的長增加2倍，寬增加到2倍，那么現(xiàn)在這個長方形的面積是
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣場-五舍六入一、練一練：用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空：（1）測量一下你的數(shù)學(xué)書的長是（）厘米，寬是（）厘米。（2）一個三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是，那么這個三位小數(shù)有
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊除法的性質(zhì)一、填空：在○內(nèi)填運(yùn)算符號，在□內(nèi)填數(shù)?！?5÷4=□÷（25○□）÷（8×9）=720÷□○□÷10÷9=□○（□○□）÷（5×32）=
【摘要】垂線的認(rèn)識和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識技能：1.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系，理解互相垂直的意義；2.認(rèn)識垂線和垂足；3.會用符號表示兩條直線互相垂直；4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法：學(xué)會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線，在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察的能力。情
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊湊整一、填空。去尾法≈(保留兩位小數(shù))≈(保留一位小數(shù))進(jìn)一法≈(精確到十分位)≈(精確到百分位)≈(精確到千分位)二、判
2024-12-06 10:18
【摘要】湊湊整整教學(xué)目標(biāo)：1．．學(xué)會用“四舍五入”法將一個小數(shù)按要求湊整。2．．理解保留到某一位表示湊整到某一位，也可以用“精確到某一位”來表示，明白不同的語句表示的同一種意思。3．知道在表示湊整的結(jié)果時，小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。5．創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點及難點：
2024-11-27 04:32
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1．初步建立“平行”的概念。2．能用符號表示兩條直線的平行關(guān)系。3．能折出兩條互相平行的折痕。4．能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?！具^程與方法】1．在量、折等操作活動中，感知“平行”，建立“平行”的表象。2．在判斷兩條直線（或線段）是否平行的過程中，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?！?/span>
2024-11-26 19:25
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