7學(xué)習(xí)演講稿：如何學(xué)習(xí)更有效與學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受[共5篇]-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 08:06本頁(yè)面
【正文】 題很怪，這種滴定實(shí)驗(yàn)以往從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就會(huì)想題上每一個(gè)步驟在滴定操作中都起到了什么作用。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會(huì)自覺(jué)地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、 機(jī)理判斷產(chǎn)物類(lèi)型 。 此前，我?guī)缀鯖](méi)有接受過(guò)任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒(méi)入門(mén)就得到了杜老師的肯定。除此之外，還有一事值得一提。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。這種性格特征使得我在火車(chē)上，乃至杜老師家中沒(méi)少說(shuō)掉板話。從 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) xx 年 11 月 8 日到 11 月 29 日，我稱(chēng)之為迷途知返、幡然悔悟期。） xx 年 11 月 1 日，我去了趟鄭州，見(jiàn)到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。而這段時(shí)間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時(shí)間。同樣是因?yàn)椴欢?，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，在頭次競(jìng)賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險(xiǎn)些走向墮落。第 2 頁(yè)共 6 頁(yè) 那時(shí)向來(lái)對(duì)一高持?jǐn)硨?duì)態(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門(mén)。我的瘋狂 “ 事跡 ” 很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。我從高一上學(xué)期期末開(kāi)始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒(méi)學(xué)到多少，實(shí)驗(yàn)卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。如果競(jìng)賽一失利，那就悲催完了。 我上初二就開(kāi)始學(xué)化學(xué)、做實(shí)驗(yàn)了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競(jìng)賽，把《無(wú)機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說(shuō)看，競(jìng)賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我的心態(tài)，兼有孩童的陽(yáng)光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎（當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺(jué)良好）?，F(xiàn)在想來(lái)，我以前沒(méi)少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。我能有這個(gè)轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。初中三年、整個(gè)高一和高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說(shuō)了一堆 。 如今，我已經(jīng)在全國(guó)的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 自己的優(yōu)勢(shì)與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在個(gè)人層次 上。這個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。 高考后我曾不止一次地對(duì)別人說(shuō)。 第 1 頁(yè)共 6 頁(yè)學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競(jìng)賽的經(jīng)歷與感受 各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好。 祝大家成績(jī)進(jìn)步。每個(gè)人情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。上課要積極思考，才能吸收更多。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì)寸進(jìn)尺退。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強(qiáng)對(duì)筆記的
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