陜教版思品八下積極適應(yīng)社會-文庫吧資料
2024-12-06 02:38本頁面
【正文】 業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②、莊嚴使命： 實現(xiàn)推進現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 c、 “ 三個代表 ” 重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。 ⑥、地位及作用： a、 “ 三個代表 ” 重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學(xué)體系，是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。 ③、內(nèi)容： 代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益 ④、本質(zhì)： 立黨為公，執(zhí)政為民 ⑤、 是統(tǒng)一的整體（關(guān)系）： “ 三個代表 ” 重要思想是統(tǒng)一的整體。 第十四課 導(dǎo)航明燈 （ 2）、 “ 三個代表 ” 重要思想 ①、 “ 三個代表 ” 的意義： “ 三個代表 ” 是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也是中國共產(chǎn)黨先進性的集中體現(xiàn)。 永不褪色的旗幟 （ 1）、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。 黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。 感悟名言 （ P72） 第十四課 導(dǎo)航明燈 課標要求： 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ 三個代表 ” 重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。 “ 兩種制度 ” 是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式不變。 ④、為黨和人民的事業(yè)好好學(xué) 輝煌歲月 壯麗畫卷 ①、一國兩制： “ 一個國家，兩種制度 ” 簡稱 “ 一國兩制 ” 。 ②、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華的騰飛，離不開中國共產(chǎn)黨，我們要無比熱愛中國共產(chǎn)黨。 ③、體育事業(yè)蒸蒸日上。 （ 6）、我國文化事業(yè)發(fā)展迅速，精神文明建設(shè)成效顯著表現(xiàn)在哪些方面 ？ 答： ①、人們的精神文化生活日益豐富。 ②、保障了人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面進步。實現(xiàn)村民當(dāng)家作主。 ③、國內(nèi)生產(chǎn)總值（ GDP）和國家財政收入增長顯著。 （ 3）、實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，中國經(jīng)濟取得了那些成就？ 答： ①、城鄉(xiāng)市場非常繁榮。 ②、人民生活水平的提高。 ②、人民生活方面： 解決了溫飽問題，基本達到小康水平；城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善；余錢用于各類投資；旅游成為一種生活時尚。 幸福時光 美好生活 （ 1）、實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，給國家和社會生活帶來了巨大變化。（ P56） 第十三課 騰飛的中華 課標要求： 實行改革開放和發(fā)展詩歌會主義市場經(jīng)濟，給國家和社會生活帶來了巨大的變化。中學(xué)生要學(xué)會運用法律武器維護自己的智力成果權(quán)。 （ 12）、智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)等。 （ 11） .智力成果權(quán)的含義：智力成果權(quán)，也叫知識產(chǎn)權(quán)。 （ 9）、遺囑繼承的含義：遺囑繼承是指被繼承人生前可以立遺囑將個人合法財產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承的一種繼承方式。沒有第一順序繼承人的，由第二順序繼承人繼承。 （ 7）、法定繼承的順序：第一順序繼承人是配偶、子女、父母，第二順序繼承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 （ 5）、財產(chǎn)繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種方式。 （ 3）、合法財產(chǎn)的含義： 合法財產(chǎn)是指財產(chǎn)取得的方式、方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。 （ 6）、對 知識改變命運 ,教育成就未來 的正確理解 : ① 、一方面 ,教育通過向個人傳遞文化 ,幫助個人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗 ,擺脫愚昧為個人的自立生活奠定基礎(chǔ) .從這個意義上來說 ,教育獲得知識 ,知識改變命運 . ② 、另一方面 ,當(dāng)人們通過接受教育獲得科學(xué)知識和發(fā)展技能后，在改變自身生活條件的同時也推動國家和社會的發(fā)展 .因此 ,對于國家和社會來說 ,教育成就未來 我的經(jīng)濟權(quán)利 （ 1）、什么是財產(chǎn)所有權(quán)？ 答：財產(chǎn)所有權(quán)，指財產(chǎn)所有人對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。 ④、我們要自覺履行受教育的義務(wù)：按時入學(xué)，接受規(guī)定年限和義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校規(guī)律，尊敬師長；努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 第十二課 維護權(quán)利 適應(yīng)社 （ 5）、義務(wù)教育 ①、我國實行九年義務(wù)教育制度 ②、義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家，社會，學(xué)校，家庭必須予以保證的國民教育。 ④成年人接受成人教育。
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