7優(yōu)秀教師培養(yǎng)材料-文庫吧資料
2024-09-25 23:58本頁面
【正文】 愿莫過于學生們都能健康的成長。 教育效果： 那以后在她家長的協(xié)助下，在我的一次次談心下，她變了，變得樂于與同學交流了，變得能虛心地聽同學們的建議了，變得更樂于助人了。 接著，我又去她家進行了家訪，把她最近的表現(xiàn)婉轉(zhuǎn)地告訴了她的家長，并站在她們的立場真心地分析了利弊，家長聽了很感動，也意識到自己對孩子過分的寵愛給孩子帶來了不利的一面。又幫她分析了班干部落選并不是因為她能力不夠，而是她太過自負，把當班干部看成是一種炫耀，而不是為班級服務，所以同學們才會不信任你。 競選后第二周，在他們語文作文課上，語文老師布置的題目是《假如我是》，鄒檸蔚寫了《假如我是皇帝》，文章中處處表露出作為一個皇帝的驕傲，而班中有一位平時成績很一般的學生，寫了《假如我是一位母親》，文章寫得樸實感人，我特別在班會課上分析作文，不記名地讀了她們的作文，讓學生來評析，不少學生都指出了，鄒檸蔚的文章太過驕
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