【摘要】7燭之武退秦師【設(shè)計(jì)說(shuō)明】《高中語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)文言文的要求是培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內(nèi)容,積累語(yǔ)言知識(shí)。高一教學(xué)就是在初中對(duì)文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》,本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國(guó)之前開(kāi)展的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。鄭國(guó)被晉、秦兩個(gè)大國(guó)的軍隊(duì)包圍,國(guó)家危在旦夕,燭之武奉鄭君之
2024-11-27 06:26
【摘要】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學(xué)些什么?1、認(rèn)準(zhǔn)字形字音字義。(自己利用工具書(shū)和注釋完成)2、理解詞語(yǔ)和句式:(1)掌握常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義和用法.(2)了解常見(jiàn)的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4、能從文中了解相關(guān)
2024-11-27 13:17
【摘要】《燭之武退秦師》課后練習(xí)積累與運(yùn)用1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.秦軍汜(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(chuì)而出B.越國(guó)以鄙(bǐ)遠(yuǎn)君之薄(bó)也共(
2024-12-05 23:24
【摘要】燭之武退秦師【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》這部編年體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位;理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法;領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫(xiě)作技巧。2、生朗讀預(yù)習(xí)→師范讀→生朗讀梳理→師引導(dǎo)生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導(dǎo)生朗讀背誦3、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全
2024-12-06 19:13
【摘要】燭之武退秦師教學(xué)目標(biāo):,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全大局的愛(ài)國(guó)主義精神?!蹲髠鳌愤@部編年體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。教學(xué)重點(diǎn):“貳、軍、辭、鄙、陪、敢、濟(jì)、肆、闕、與”10個(gè)詞語(yǔ)?!叭?、說(shuō)、辭、鄙、微、之”等詞語(yǔ)的意義和用法。。波瀾起伏,生動(dòng)活潑的情節(jié)。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-27 04:50
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》的成書(shū)過(guò)程和基本知識(shí)。2、掌握一些文言詞語(yǔ)在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)1、讀背課文。2、積累文言詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)本
2024-11-27 07:33
【摘要】春秋時(shí)期形勢(shì)圖燭之武退秦師《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、文言現(xiàn)象的理解與積累;史傳文中鮮明的人物形象.結(jié)構(gòu)秦晉圍鄭臨危受命說(shuō)退秦師晉師撤離文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形式的?這與整個(gè)故事發(fā)展有何關(guān)系?
2024-11-25 13:26
【摘要】《燭之武退秦師》說(shuō)課教案1、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文言作品中蘊(yùn)含的中華民族精神,從作品中汲取
2024-08-17 13:05
【摘要】燭之武退秦師——《左傳》按年月日順序編寫(xiě)的史書(shū)體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。分不同的國(guó)家編寫(xiě)的史書(shū)體裁。如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。以人物傳記為中心的史書(shū)體裁。如《史記》、《漢書(shū)》
2024-11-25 08:44
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解《左傳》的成書(shū)過(guò)程和基本知識(shí),重點(diǎn)了解其語(yǔ)言特點(diǎn)。2.掌握文言詞“若”、“說(shuō)”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學(xué)重點(diǎn):1.?積累文言詞語(yǔ)。2.?讀背課文。教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第?一?課?時(shí)一、導(dǎo)入課文,簡(jiǎn)介《左傳》。參見(jiàn)P56注釋?zhuān)a(bǔ)充:
2024-08-17 13:06
【摘要】1《燭之武退秦師》說(shuō)課教案一、教材分析(一)本課在教學(xué)中的地位和作用《燭之武退秦師》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1第二單元的一篇講讀課文。第二單元的教學(xué)內(nèi)容是古代記敘散文。對(duì)于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標(biāo)有兩個(gè)方面的要求:一是要通過(guò)對(duì)課本文言知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會(huì)文
2024-11-29 22:31
【摘要】第4課燭之武退秦師一、實(shí)詞1.通假字(1)今老矣,無(wú)能為也已.:________________(2)行李之往來(lái),共.其乏困:________________(3)秦伯說(shuō).,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:
【摘要】課題:燭之武退秦師課型:新編寫(xiě):王娟審核:【教師版】教學(xué)目標(biāo)1、了解《左傳》這部編年體史書(shū)的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2、理解和掌握文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)
2024-11-27 15:42
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四)燭之武退秦師一、文言基礎(chǔ)專(zhuān)練1.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.失其所與,不知B.秦伯說(shuō),與鄭人盟C.焉用亡鄭以陪鄰D.今老矣,無(wú)能為也已解析:選CA項(xiàng),“知”通“智”;B項(xiàng),“說(shuō)”通“悅”;D項(xiàng),“已”通“矣”。2.下列句中加點(diǎn)實(shí)
2024-11-23 16:31
【摘要】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)(1).以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),深入文本,探討問(wèn)題,欣賞說(shuō)理藝術(shù),分析人物形象。(2).引導(dǎo)學(xué)生重視文本,重視細(xì)節(jié),活化思考,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練的平衡。2、學(xué)情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語(yǔ)言為主導(dǎo)的文言文教學(xué)模式越來(lái)越不受學(xué)生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導(dǎo)致了學(xué)生興趣的降低。出自《左
2024-11-27 11:28