【摘要】《生活中的大數(shù)》單元分析（一）單元教育目標1．在現(xiàn)實情境中理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)；能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字表示的意義，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，能用符號或語言描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。2．在生活情境中感受大數(shù)的意義，理解近似數(shù)的意義，能選擇合適的單位用近似數(shù)描述現(xiàn)實生活中熟悉的事物，會進行簡單的加減法估算。
2024-12-06 14:15
【摘要】《學會購物》綜合習題1、每束花12元，買3束花送1束花。一次買3束花，平均每束花便宜多少錢？2、小麗的爸爸要買7條毛巾和5雙拖鞋，怎樣買花錢最少？3、文具店有一種鋼筆，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支鋼筆4元。張老師想為班級同學購買36支鋼筆。張老師怎樣購買才最省錢？
【摘要】《近似數(shù)》綜合習題1、橫線上的數(shù)是近似數(shù)的畫“√”，是準確的畫“×”。（1）某實驗小學有學生3650人。（）（2）2021年北京市月平均工資約是4672元。（）（3）我國是一個貧水的國家，人均淡水量約是2300m3。（）（4）山東省境內(nèi)有各種植物3100余種。（）
2024-12-06 05:38
【摘要】《生活中的大數(shù)》單元測試一、填空。1、由5個千、6個百組成的數(shù)是（）。2、一個數(shù)的個位上是6，十位上是4，百位上是2，這個數(shù)是（）。3、3000里有（）個千；3000里有（）個百；3000里有（）個十。4、用2、8、9、4組成的最大的四位數(shù)是（），最小的
【摘要】《整理與復習》綜合習題1、填空。（1）由3個千、5個百組成的數(shù)是（）。（2）由8個千、8個百和8個一組成的數(shù)是（）。（3）10一個百是（）；10個一千是（）。（4）最大的四位數(shù)與最小的五位數(shù)相差是（）。2、2021年10月28日，亞洲最大的射電望遠鏡在上海天
2024-12-06 19:41
【摘要】《解決問題》綜合習題1、小兔子準備買13棵白菜，怎樣買比較合理？2、媽媽來到超市，準備購買以下商品。（1）媽媽買一桶豆油和一箱純牛奶。一共要花去多少錢？（2）媽媽只需要花多少錢，就能買到上面所有的商品？請你幫媽媽制定一個購物方案，并計算出來。3、小強的爸爸每月的工資是2300元
2024-12-06 01:37
【摘要】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》基礎習題1、給下列商品的價格按由高到低的順序編上序號。2、填空。（1）寫出與下面各數(shù)相鄰的數(shù)。（2）在○里填上“＞”或“＜”。3、連一連。4、將下面各數(shù)按順序排列。5、2021年6月，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在西太平洋馬里納海溝進行6次下潛試驗，每次下潛試驗深度
2024-12-06 19:42
【摘要】《近似數(shù)》教學建議教學目標1．結合生活中的事例，經(jīng)歷認識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2．會用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3．了解近似數(shù)在生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議◆認識近似數(shù)1．師生交流知道的鳥和花。然后出示教材中的兩幅圖片，讓學生說一說了解到什么數(shù)學信息。
【摘要】《計劃購物》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第13頁。教學目標：1、結合購買電視問題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的過程。2、能根據(jù)實際情況，制訂合理的購物方案，能表達制訂方案的過程和結果。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生有計劃、合理消費的意識。課前準備：
2024-11-27 07:35
【摘要】《近似數(shù)》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第9、10頁。教學目標：1、經(jīng)歷認識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2、會用合適的近似護士來描述現(xiàn)實生活的事物；能根據(jù)給出的近似數(shù)，選擇合適的準確數(shù)。3、了解近似數(shù)在正貨中的應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：認識近似數(shù)，會用合適的近似數(shù)來描述現(xiàn)實生活
【摘要】《認識一萬》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第4～6頁。教學目標：1、結合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2、知道10個一千是一萬，能認、讀、寫一萬。3、積極參與教學活動，體會一萬的實際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、認識一萬
【摘要】《認識萬以內(nèi)的數(shù)》拔高習題1、下面各數(shù)中的2分別在哪一數(shù)位上，各表示什么？2、用4、6、0、8這四個數(shù)字組成符合要求的四位數(shù)。（每個數(shù)字只能用一次）（1）最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。（2）只讀一個零且千位上是8的數(shù)有（）。（3）一個零也不讀且千位上是
【摘要】《學會購物》教學建議教學目標1．結合生活中促銷的事例，經(jīng)歷了解信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。2．能運用數(shù)學知道和促銷的優(yōu)惠政策，解決現(xiàn)實生活中的實際問題。3．豐富學生日常購物經(jīng)驗，培養(yǎng)科學消費的意識，提高解決問題的能力。教學建議◆有獎促銷1．師生對話，說一說現(xiàn)實生活中商場經(jīng)常推出哪些促銷活動。然后出示教材中的“有獎促銷”問題，
【摘要】《認識一萬》教學建議教學目標1．結合現(xiàn)實素材經(jīng)歷認識并感受一萬的過程。2．知道10一千是一萬，能認、讀、寫一萬。3．積極參與教學活動，體會一萬的實際意義，培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學建議◆認識一萬1．師生交流對家庭電器價錢的調(diào)查結果，如果學生說不出超過萬的數(shù)，教師可以介紹某種大件電器的價錢。提出：你知道一萬有多大嗎？并用大頭蛙的話告訴學
2024-11-27 15:57
【摘要】《近似數(shù)》教學設計河北省教育科學研究所趙杏梅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》三年級上冊第9、10頁。教學目標：1、結合生活中的事例，經(jīng)歷認識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2、會用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3、了解近似數(shù)在生活中的作用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學方案：
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