6校長年終任職演講材料-文庫吧資料
2024-09-25 20:34本頁面
【正文】 。杜威說，教育，人是目的。我想可能要做到“六講”。簡言之，出來的學生應該是與別的學校不一樣的，這也許不容易，但我相信，也不很難。 六是培養(yǎng)目標的定位。我們說要成為人才成長和輸出的資源寶庫，那么，我們教師就要努力成為這個學科里的領軍人物；我們的干部就要成為這個領域里的佼佼者。的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有教師群體所共同具備的特質，也就是教師的文化共性。但還是要倡導一句話：“今日我們以為榮，明日以我為榮”。 四是學校教師的定位。特色是一所名校標志性的內涵；特色是一所學校的招牌和品牌；特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的。目前看來，這個目標還需要我們付出相當?shù)钠D辛和努力。比如，我們要把學校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學習樂園等等。近景的和遠景的。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長與發(fā)展的人才庫；學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地；教育教學質量的領跑者；學校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等。學校形象要內外兼修。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。我們不能確保每個人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內都能得到成長。”的教育應該是為每一個人的卓越成長與發(fā)展提供可能的教育。蘇霍姆林斯基說。 先談談“定位”。我在想，進一步辦好，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確的定位，發(fā)展定位、目標定位；其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。 第三個詞，“有感”。現(xiàn)在，我又能成為的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚
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