6我國(guó)高等教育發(fā)展的九項(xiàng)建議學(xué)習(xí)材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 19:48本頁(yè)面
【正文】 的高低是高等教育管理的目的，但需要通過(guò)學(xué)術(shù)評(píng)估來(lái)實(shí)現(xiàn)（當(dāng)然也可以對(duì)管理方式和過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，與學(xué)術(shù)評(píng)估相似，在此不贅述）。管理層的主要責(zé)任就是保障教學(xué)科研的順利開展，從而達(dá)到出高質(zhì)量人才的目的。這個(gè)三方面的良性互動(dòng)，有利于營(yíng)造和諧發(fā)展、名師涌現(xiàn)、優(yōu)秀畢業(yè)生云集的局面。其主體是教師和學(xué)生。顯然，不論是政府還是高校本身都應(yīng)該樹立管理是服務(wù)的意識(shí)。 政府加強(qiáng)管理的主要目的應(yīng)該是保證教學(xué)質(zhì)量，而不是約束大學(xué)提出的合理發(fā)展需求；應(yīng)該鼓勵(lì)多樣化辦學(xué)，大學(xué)辦出特色，而不是讓每個(gè)大學(xué)都追求大而全，千篇一律。不少管理人員持有為上級(jí)辦事態(tài)度，對(duì)學(xué)校教師和學(xué)生主體，在常規(guī)事務(wù)上拖拉低效，對(duì)新生事務(wù)消極、被動(dòng)或不作為。 建立常設(shè)性學(xué)術(shù)評(píng)估管理機(jī)構(gòu) 我國(guó)目前高等教育處于高速發(fā)展期，高校存在人治高于機(jī)構(gòu)和制度，規(guī)章制度不完善，甚至有規(guī)章制度不能很好執(zhí)行。根據(jù)溫家寶總理在《百年大計(jì)教育為本》中提出
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