【正文】
A. 1 B. 2 C. 2 D. 22 備課札記 學(xué)習(xí)筆記 GO ABED C 167。 向量的加法 (課堂探究案) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 理解向量加法的運(yùn)算及其幾何意義,會(huì)用向量求和的三角形 法則和平行四邊形法則求和; 理解向量求和的多邊形法則和向量加法的交換律和結(jié)合律 . 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 對(duì)向量加法意義的理解及三角形法則和平行四邊形法則的應(yīng)用 . 三、典例分析 例 1:化簡(jiǎn)下列各式: ( 1) AB CD BC??;( 2) ? ? ? ?M A BN AC CB???; ( 3) ? ?AB BD CA DC? ? ?. 跟進(jìn)練習(xí): , A B B C CD D E E F F A? ? ? ? ?=( ) A、 0 B、 0 C、 2AD D、 2AD ,梯形 ABCD 中, AD∥ BC,則 OA AB BC??= 。 a , b ,分別用三角形 法則和平行四邊形法則做出 a +b 。 167。 向