【摘要】正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1、在函數(shù))sin(????tRy中,點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)一周所需要的時(shí)間??2?T,叫做點(diǎn)P的______在1秒內(nèi),點(diǎn)P轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)??21??Tf,叫做轉(zhuǎn)動(dòng)的______。0
2024-11-18 16:45
【摘要】§兩角和與差的正弦(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1、??sin????,??sin????。2、公式的結(jié)構(gòu)特征sin()????sin?cos??co
2024-11-27 23:36
【摘要】§兩角和與差的余弦(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1、公式)(???C:cos(-)???令?=-(??)得)(???C:cos()????特征:①
2024-11-27 23:39
【摘要】學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材98頁(yè)~99頁(yè),找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)1.在10個(gè)杯子里,有5個(gè)一等品,3個(gè)二等品,2個(gè)三等品?,F(xiàn)在我們從中任取一個(gè)。設(shè):“取到一等品”記為事件A“取到二等品”記為事件B“取到三等品”記為事件C分析:如果事件A發(fā)生,事件B、C就不發(fā)生,引出概念。概
2024-12-03 11:31
【摘要】§任意角的三角函數(shù)(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué):在直角坐標(biāo)系中,設(shè)α是一個(gè)任意角,α終邊上任意一點(diǎn)P(除了原點(diǎn))的坐標(biāo)為(,)xy,它與原點(diǎn)的距離為r,那么(1)比值yr叫做α的____,記作____;(2)比值xr叫做α的____,記
2024-11-27 23:51
【摘要】?2?2??2?3???2??3??Oy11?§余弦、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)y=cosx=sin(____)(xR?)可知,余弦函數(shù)y=cosx圖象與正弦函數(shù)
【摘要】§兩角和與差的正切(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.??tan????,??tan????。注意:1?必須在定義域范圍內(nèi)使用上述公式,tan?,tan?,tan(?
2024-11-18 16:43
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解冪函數(shù)的概念,會(huì)畫函數(shù)xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數(shù)的圖象,理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.3.滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)和方法論,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體問題具體分析的方法分析問題、
2024-11-19 23:24
【摘要】§2從位移的合成到向量的加法2.1向量的加法,)1.問題導(dǎo)航(1)任意兩個(gè)向量都可以應(yīng)用向量加法的三角形法則嗎?(2)向量加法的三角形法則與平行四邊形法則的使用條件有何不同?2.例題導(dǎo)讀教材P77例1,例2,P78例,熟悉向量加法運(yùn)算,學(xué)會(huì)利用向量加法解決實(shí)際生
2024-11-28 01:16
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】假如你曾有過虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型
2024-11-28 00:25
【摘要】?jī)绾瘮?shù)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象,了解
【摘要】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(四)一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):正弦函數(shù)的性質(zhì)之奇偶性、單調(diào)性二.學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí)1.正弦函數(shù)的圖象;2.正弦函數(shù)的周期性;3.正弦函數(shù)的定義域、值域.新課學(xué)習(xí):1.奇偶性由??sinsinxx???知:正弦函數(shù)sinyx?是,正弦曲線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.正弦
2024-11-27 23:50
【摘要】三視圖自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解正投影的概念,理解三視圖的原理和視圖間的相互關(guān)系,能畫出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)單組合)的三視圖,會(huì)畫某些建筑物或零件的直觀圖和三視圖,能識(shí)別三視圖所表示的立體模型,并會(huì)使用材料(比如紙板)制作模型.自學(xué)導(dǎo)引1.正投影在物體的平行投影中,如果投射線與投射面垂直,則稱
2024-11-18 16:47
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列量不是向量的是().A.力B.速度C.質(zhì)量D.加速度解析質(zhì)量只有大小,沒有方向,不是向量.答案C2.下列說法錯(cuò)誤的是().A.向量AB→與BA→的長(zhǎng)度相等B.兩個(gè)相等的向量若起點(diǎn)相
2024-11-28 01:55
【摘要】課題:向量的概念及表示班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解向量的概念,會(huì)用字母表示向量,理解向量的幾何表示。2、理解零向量、單位向量、平行向量、相等向量、共線向量,相反向量的概念。【課前預(yù)習(xí)】問題1、位移和距離兩個(gè)量有什么不同?問題2、舉例說明只有
2024-11-20 01:06