20xx秋新人教版語文七年級上冊第6課散步word教案-文庫吧資料
2024-12-05 22:53本頁面
【正文】 母親改變了主意： “ 還是走小路吧。母親和兒子發(fā)生分歧 ， 我經(jīng)過思考決定： “ 走大路 ” 。一家人互敬互愛 ， 非常和諧。 “ 我的母親老了 ?? 她總是聽我的。 ” 我小時候是一個乖孩子 ， 很聽母親的話；母親現(xiàn)在老了 ， 而我已到中年 ， 母親很尊重我。那么作者是怎樣由小見大 ， 從平凡的事中挖掘出深意的呢？ 【交流點撥】 通過散步 ， 體現(xiàn)美好的家庭生活 ， 寫一家人的互敬互愛。 ” 這樣的大詞小用 ， 小題大做 ， 透露出作者這一篇《散步》大有深意 ， 他想說的意思超出事情本身 ， 是在借散步這件事講一個道理 ， 即：對家庭的熱愛 ， 對親情的珍惜和重視。一處把自己的話說成 “ 決定 ” 。一處把母親要走大路 ， 兒子要走小路 ， 說成 “ 分歧 ” 。一個家庭是這樣 ， 一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個世界。我們把母親和兒子背在背上 前行 ， 正是背負(fù)著完整的生命世界。文中 “ 我 ” 和妻子就代表 著中年人 ， 上有老 ， 下有小 ， 既要贍養(yǎng)老人 ， 又要撫養(yǎng)孩子 ， 肩負(fù)著承前啟后 的重大責(zé)任。 1． 好像我背上的同她背上的加起來 ， 就是整個世界。 7． 這是怎樣的一家人？ 【交流點撥】 互敬互愛、溫馨幸福、融洽和諧、尊老愛幼。 6． 年邁的母親和年幼的兒子對于 “ 我 ” 和妻子來說 ， 背起來應(yīng)該很輕松 ， 可為什么 我們都走得很慢很仔細(xì)？ 【交流點撥】 “ 我們 ” 害怕他們摔著 ， 其實也就是對老人的尊敬 ， 對小孩的愛護(hù)。 ”“ 我 ” 正好 處在中間 ， 上有老、下有小 ， 如果一旦抉擇錯 誤 ， 就會傷害家中成員的感情 ， 破壞家庭和睦 ， 破壞家中這份濃濃的親情。 5． 在解決分歧時 “ 我 ” 為什么感到責(zé)任重大？ 【交流點撥】 因為一切都取決于 “ 我 ” 。 (2)家庭成員之間不存在權(quán)力的大小 ， 他們之間好像構(gòu)成了一個循環(huán)的關(guān)系鏈 ， 那是因為有親情。例如比喻要注意揣摩其比喻義。對于文中的點睛之筆 ， 要結(jié)合文章主旨 ， 把握深層含義。可以先解釋關(guān)鍵詞的含義 ， 再運用替換關(guān)鍵詞的方法來理解句子的含義。通過對具體句子前后句含義的分析 ， 來弄清所問詞句的含義。 2． 細(xì)心體會 ， 理解課文 ， 建立與課文內(nèi)容相吻合的內(nèi)心視像 ， 這是朗讀好的基礎(chǔ) 3． 以情帶聲 ， 隨課文思想內(nèi)容與作者情感軌跡 ， 讀出抑揚頓挫 ， 讀 出輕重緩急 ， 讀出作品的情感。 【交流點撥】 (1)可以說每個人做得都好 ， 因為 “ 我 ” ：孝
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