【正文】 顏料染 成深色 的物質(zhì)，由 DNA和蛋白質(zhì)組成， DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)； DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，據(jù)此解答． 解答： 解：基因指的是 DNA上與遺傳有關(guān)的片段．不同的基因儲存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出來的不同特征是由不同的基因控制的．在生殖過程中，父親產(chǎn)生精子，母親產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞內(nèi)分別具有父親和母親的基因，然后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸發(fā)育成新的個體即后代．所以，高等動物的上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過精子和卵 細(xì)胞． 故選： C 點(diǎn)評： 基因通過生殖細(xì)胞在親子代之間傳遞． 3．大量的細(xì)菌能使食物迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要原因是冰箱環(huán)境中（ ） A． 細(xì)菌很少 B． 細(xì)菌繁殖很慢 C． 沒有細(xì)菌 D． 細(xì)菌都凍死了 考點(diǎn) ： 食品的腐敗原因． 分析： 低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，據(jù)此作答． 解答： 解：各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，大量的生長和繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì)．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生 長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．可見 B符合題意． 故選： B 點(diǎn)評： 掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖． 4．下列不屬于人體免疫器官的是（ ） A． 胰腺 B． 扁桃體 C． 脾 D． 淋巴結(jié) 考點(diǎn) ： 人體特異性免疫和非特異性免疫． 分析： 人體防御病原體的防線有三道，其中，人體的第三 道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的． 解答： 解：免疫器官主要有胸腺、脾臟、淋巴結(jié)和扁桃體等，它們對淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化、成熟具有重要作用，脾臟和淋巴結(jié)還具有清除病原體等物質(zhì)的作用．胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部，胰腺的外分泌部能夠分泌胰液，胰液是一種消化液；胰腺的內(nèi)分泌部﹣﹣﹣胰島能夠分泌胰島素，胰島素主要調(diào)節(jié)糖的代謝；因此胰腺不是人體的免疫器官． 故選： A 點(diǎn)評： 此題考查了人體主要的免疫器官． 5．同卵雙生的兄弟分別生活在城市和農(nóng)村．幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比生活在城市的弟弟膚色較黑，皮膚較粗糙，體格 較強(qiáng)壯．這樣的變異屬于（ ） A． 可遺傳的變異 B． 不可遺傳的變異 C． 基因改變引起的變異 D． 染色體變化引起的變異 考點(diǎn) ： 生物的變異． 分析： 此題考查的知識點(diǎn)是生物的變異．解答時可以從變異的概念、變異的原因方面來切入． 解答： 解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物 質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．同卵雙生的兄弟，體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，分別生活在城市和農(nóng)村．幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比生活在城市的弟弟膚色較黑，皮膚較粗糙，體格較強(qiáng)壯．這種變異是由環(huán)境引起的變異，體內(nèi)的基因沒有改變，因此，屬于不可以遺傳的變異． 故選 B 點(diǎn)評： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因． 6．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ） A． 狗的長毛和黑毛 B． 人的身高和體重 C． 棉花的掌狀葉和雞腳葉 D． 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 考點(diǎn) ： 生物的性狀和相對性 狀的概念． 分析： 相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，據(jù)此答題． 解答： 解：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式稱為生物的性狀，生物的相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如棉花的掌狀葉和雞腳葉；而狗的長毛和黑毛、人的身高和體重不是同一性狀的表現(xiàn)形式，豌豆的高莖與蠶豆的矮莖不是同一種生物的性狀． 故選： C 點(diǎn)評： 生物的遺傳和變異以及性狀的概念是初中生物中較為抽象的知識，應(yīng)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行掌握． 7．正常情況下，人類精子的染色體組成是（ ） A． 22條 +X B． 22條 +Y C． 22條 +X或 22條 +Y D． 22對 +X或 22對 +Y 考點(diǎn) ： 人的性別遺傳． 分析： 人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個細(xì)胞內(nèi)有 23對染色體，包括 22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括： X染色體和 Y染色體．含有一對 X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條 X染色體和一條 Y染色體者則發(fā)育成男性． 解答： 解：人的體細(xì)胞內(nèi)的 23對染色體，其中 22 對是常染色體男女都一樣，第 23對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是 XY，女性的性染色體是 XX．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此 分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含 22條 +X染色體的精子和含 22條 +Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含 22條 +X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含 22條 +X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有 44條 +XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含 22條 +Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有 44條 +XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，在正常情況下，人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是 22 條 +Y或 22條 +X．遺傳圖解如圖： 故選： C 點(diǎn)評： 男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞：即含 22條 +X 染色體的精子和含 22條 +Y染色體的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞 22條 +X． 8．蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ） A． 受精卵﹣﹣﹣﹣幼蟲﹣﹣﹣﹣蛹﹣﹣﹣﹣成蟲 B． 受精卵﹣﹣﹣蛹﹣﹣﹣幼蟲﹣﹣﹣成蟲 C． 受精卵﹣﹣﹣幼蟲﹣﹣﹣成蟲 D． 受精卵﹣﹣﹣蛹﹣﹣﹣成蟲 考點(diǎn) ： 昆蟲的生殖和發(fā)育過程． 分析： （ 1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等． （ 2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀 有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等． 解答： 解：蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣﹣幼蟲（若蟲）﹣﹣﹣成蟲．經(jīng)過受精卵﹣﹣﹣﹣幼蟲﹣﹣﹣﹣蛹﹣﹣﹣﹣成蟲的是完全變態(tài)發(fā)育． 故選： C． 點(diǎn)評： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)． 9．鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是（ ） A． 胚盤 B． 卵黃 C． 卵白 D． 氣室 考點(diǎn) ： 鳥的生殖和發(fā)育過程． 分析： 此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來分析． 解答： 解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示： 可見胚胎發(fā)育的部位是胚盤． 故選： A． 點(diǎn)評： 鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來掌握． 10．在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中，二氧化碳進(jìn)入生物體是通過（ ） A． 蒸騰作用 B． 光合作用 C． 呼吸作用 D． 分解作用 考點(diǎn) ： 光合作用的概念；光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化． 分析： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相對較為穩(wěn)定，自然界中二氧化碳進(jìn)入植物體的方法是光合作用． 解答： 解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物， 并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用． 光合作用，在光照條件下，植物體內(nèi)水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成葡萄糖并釋放出氧氣．這是自然界中將二氧化碳進(jìn)入植物體的方法． 故選： B． 點(diǎn)評： 綠色植物白天在太陽光照下，發(fā)生光合作用吸收二氧化碳放出氧氣；夜晚沒有光，則會發(fā)生呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳． 11．在 “ 草 → 兔 → 鷹 ” 這個食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（ ） A． 增加 B． 減少 C． 先少后多 D． 先多后少 考點(diǎn) ： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)． 分析： 由所學(xué)的知識知道：（ 1）生態(tài) 系統(tǒng)中生物之間互相制約，生物的數(shù)量和所占的比例總是處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)． （ 2）題干中如果大量捕殺鷹后，兔由于天敵的減少會迅速繁殖增多，兔增多會使草又減少，那么兔因缺乏食物、棲息地等而大量死亡，隨著兔的減少草又會逐漸增多．據(jù)此可以解答本題． 解答： 答： A、大量捕殺鷹后，兔由于天敵的減少會迅速繁殖增多，兔增多會使草減少所以不可能使草增加．為錯誤項(xiàng)． B、后來兔因缺乏食物、棲息地等而大量死亡，隨著兔的減少草又會逐漸增多．所以草的數(shù)量又增多，不可能一直減少，為錯誤項(xiàng)． C、通過對 A和 B選項(xiàng)的分析草的數(shù)量是先減少 后增加，符合題意，為正確項(xiàng)． D、通過對 A和 B選項(xiàng)的分析草的數(shù)量是先減少后增加，不可能是先多后少，為錯誤項(xiàng)． 故答案為： C． 點(diǎn)評： 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡問題．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的． 12．動物遷徙的意義是（ ） A． 尋找充足的食物 B． 尋找適宜的生活環(huán)境 C． 有利于進(jìn)行生殖 D． ABC三項(xiàng)都對 考點(diǎn) ： 動物行為的類型和特點(diǎn)． 分析： 此題考 查的知識點(diǎn)是動物遷徙的意義．解答時可以從遷徙行為的概念和意義方面來切入． 解答： 解：動物遷徙行為 指某種動物每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．動物的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境，尋找充足的食物，有利于進(jìn)行繁殖和延續(xù)，完成繁殖活動． 故選 D． 點(diǎn)評： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物遷徙的意義． 13．兒童計(jì)劃免疫中，通過接種卡介苗防止和控制肺結(jié)核．卡介苗對于接種的人來說屬于（ ） A． 病原體 B． 抗原 C． 抗體 D． 傳 染源 考點(diǎn) ： 計(jì)劃免疫及其意義；抗體和抗原． 分析： 卡介苗屬于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向變異方法，或從自然界篩選出毒力減弱或基本無毒的活微生物制成活疫苗或減毒活疫苗，接種后在體內(nèi)有生長繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機(jī)體對病原的持久免疫力．活疫苗用量較小，免疫持續(xù)時間較長． 解答： 解： A、病原體是指使人或