【正文】 (3) 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。措施：(1) 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。(4) 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。(2) 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。(4) 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。(2) 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。三、具體工作目標(biāo)：(一) 共同生活：目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。小班班務(wù)工作計(jì)劃最新篇5一、情況分析：本班共有27名幼兒。2進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣。設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。二、工作：教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量。身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的。根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。幼兒會(huì)主動(dòng)如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確使用勺子，能獨(dú)立進(jìn)餐教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別，注意突發(fā)事件。照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的成長。針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際情況，本學(xué)期中主要做好以下工作:一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。小班班務(wù)工作計(jì)劃最新篇4本班一共有22名幼兒，有14名男生，8名女生。幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。另外，邀請(qǐng)部分家長參加幼兒迎新慶祝活動(dòng)。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。三、家長工作開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。黃老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。本班孩子獨(dú)生子女占73%。孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。親子活動(dòng)、家長進(jìn)課堂：以這兩種形式讓家長參與我們的班級(jí)，更好的了解自己的孩子，感受幼兒園活動(dòng)的豐富有趣。：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。如：玩大型玩具時(shí)不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西。，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。教師要主動(dòng)地去預(yù)防孩子的安全問題。三、安全方面安全是幼兒園放在首位的工作。喜歡粘貼 、撕紙、涂畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。用肢體語 言來表示對(duì)音樂的喜歡，并能表演給大家看。喜歡和老師念詩歌，并能獨(dú)立背詩歌，還能按詩歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，大膽活潑。用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長，并能與其他家長輕松的交談、對(duì)話。具體如下：關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。在開展活動(dòng)時(shí)，多以游戲化的方式進(jìn)行，在活動(dòng)中為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能。二、以課程整合為特點(diǎn)，以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)榘嗉?jí)特色，開展全面的教育教學(xué)工作。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量。身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的。午睡前后能解好大小便，能及時(shí)脫衣、褲、鞋，安靜入睡，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手。教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件。托班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。，關(guān)注幼兒的身體成長。這應(yīng)該也是所有家長的心理