大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)教案教學(xué)-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 13:12本頁(yè)面
【正文】 要求：有興趣地參加情境活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。我覺(jué)得我這節(jié)課的主要亮點(diǎn)就在于在情境中學(xué)生情感的步步升華?；顒?dòng)：《和動(dòng)物做朋友》是根據(jù)《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育》的教育目標(biāo)與北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材首都師范大學(xué)出版社《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《神奇的大自然》中的主題 “和動(dòng)植物做朋友”結(jié)合創(chuàng)設(shè)的一節(jié)課。(唱到哪個(gè)小動(dòng)物哪個(gè)小動(dòng)物就出來(lái)出來(lái)表演)。教師邊彈琴邊唱，幼兒邊學(xué)小動(dòng)物走路。(小兔、小鴨、青蛙、小魚)讓幼兒邊念邊學(xué)小動(dòng)物走路。教師：小兔子出來(lái)玩，跳跳跳。剪貼鮮花引導(dǎo)幼兒在畫冊(cè)《鮮花送給誰(shuí)》上，為革命烈士獻(xiàn)上鮮花(剪貼鮮花)。向幼兒簡(jiǎn)單介紹紀(jì)念碑上的的內(nèi)容：武昌起義、勝利渡江等。詢問(wèn)幼兒是否見(jiàn)過(guò)家里的長(zhǎng)輩在清明節(jié)時(shí)為先人掃墓。環(huán)境與材料：油畫棒、電光紙、剪刀、膠水教學(xué)掛圖《鮮花送給誰(shuí)》、《健康社會(huì)》一次備課：介紹告訴幼兒每年四月五日前后是清明節(jié)，介紹清明節(jié)的小知識(shí)。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案篇5教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人民英雄紀(jì)念碑。根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計(jì)情況，幼兒找出自己的不足。請(qǐng)小朋友們用三種顏色貼紙表示每項(xiàng)本領(lǐng)的掌握情況。師：誰(shuí)能上臺(tái)為大家展示一下自己的新本領(lǐng)啊?幼兒用記錄方式表示近期所掌握本領(lǐng)的情況。師：很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。現(xiàn)在，誰(shuí)能上臺(tái)介紹自己的本領(lǐng)!展示現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。師：客人老師也想知道你們都學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，去和客人老師也說(shuō)一說(shuō)吧!(3)、將記錄表放置展臺(tái)，在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)。等會(huì)兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說(shuō)說(shuō)你的本領(lǐng)。師：我們大班小朋友學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可多啦。)交流表達(dá)現(xiàn)階段所學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。)圖二：再看看一歲寶寶，他們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(一歲寶寶會(huì)坐、會(huì)爬、學(xué)走路了)圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(小班寶寶開(kāi)始、搭積木、會(huì)玩好多種玩具了。師：小朋友們時(shí)間過(guò)得真快呀!不知不覺(jué)你們又大一歲了，你們還記得小時(shí)候的樣子嗎?了解成長(zhǎng)過(guò)程。準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點(diǎn)的繪畫記錄。初步認(rèn)識(shí)自己的不足，并明確努力方向。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)：了解自己在不斷成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。三、集中小結(jié)：讓幼兒講講活動(dòng)中開(kāi)心的事及喝茶的感覺(jué)。請(qǐng)幼兒交流喝茶的感覺(jué)。依泡工夫茶的步驟泡茶給幼兒喝。二、小組活動(dòng)：將一撮干茶葉放在干凈的盤子上給幼兒看，請(qǐng)幼兒注意觀察茶葉的外形、顏色、并聞聞干茶葉的味道。教師結(jié)合茶具與茶藝表演與幼兒一起討論“泡茶需要什么?怎樣泡茶?泡茶時(shí)應(yīng)注意什么?”。三用機(jī)、古箏樂(lè)曲磁帶、記錄表?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)中的熟悉茶藝及愛(ài)茶人士來(lái)園。觀察比較泡茶時(shí)茶葉的變化，并能說(shuō)出喝茶的感覺(jué)。為了弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)幼兒對(duì)中華文化的親近感，熱愛(ài)民族文化，特意設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。特別是在我們閩南地區(qū)，只要有客人來(lái)，我們總會(huì)端出茶具來(lái)泡茶，以好茶相待。大班幼兒對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我從另一個(gè)角度去思考。①請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?②鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)心他人尊敬長(zhǎng)輩這方面。小結(jié)：每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的…有的…有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽，通過(guò)競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。①請(qǐng)幼兒朗誦兒歌②請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖③展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品，)④椅子操的表演⑤打擊樂(lè)表演
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