預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)活動(dòng)方案5篇-文庫吧資料
2024-09-25 11:42本頁面
【正文】 動(dòng)方案5一、什么是“網(wǎng)絡(luò)電信詐騙”“網(wǎng)絡(luò)電信詐騙”是指犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。七、情景劇搞笑版“老同學(xué)”(一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)八、班會(huì)課總結(jié)短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識(shí)的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí)。四、PPT播放(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，(2)社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例五、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生六、班主任總結(jié)“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。(2)冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。而電信詐騙犯罪中，犯罪嫌疑人僅通過電話與受害人聯(lián)系，與受害人不見面，受害人對(duì)犯罪嫌疑人了解僅限于電話號(hào)碼、銀行賬號(hào)，不掌握犯罪嫌疑人體貌特征，難以確定犯罪嫌疑人。詐騙案件與其他刑事犯罪相比，無現(xiàn)場、無痕跡物證，難以發(fā)現(xiàn)、固定和提取犯罪證據(jù)。三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。二、背景分析隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的話題是永無止境的，本節(jié)班會(huì)課帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，更多的是思考。其次，要當(dāng)心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕。中學(xué)生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識(shí)信息，達(dá)到心理某些方面的平衡，但負(fù)面影響應(yīng)該引起大家的重視。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網(wǎng)絡(luò)就成了中學(xué)生的最好選擇。(3)傾訴煩惱——網(wǎng)上聊天：由于網(wǎng)上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實(shí)姓名和地址，不必?fù)?dān)心對(duì)方會(huì)泄露自己的小秘密，思想沒有負(fù)擔(dān)，可以進(jìn)行真實(shí)的對(duì)話。(2)尋找友情——網(wǎng)上交友：通過網(wǎng)上聊天交友，可以了解異性內(nèi)心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時(shí)釋放、緩解自身的情感壓抑。情景中的小明因?yàn)樘幚砭W(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)、娛樂的問題不妥當(dāng)，與家長發(fā)生了爭執(zhí)。為了小明的學(xué)習(xí)能有回升規(guī)定小明在沒有考上大學(xué)之前不準(zhǔn)碰電腦。一、上網(wǎng)情況調(diào)查通過問卷調(diào)查了解學(xué)生的上網(wǎng)情況你是否有上網(wǎng)()A、有上網(wǎng) B、沒有上網(wǎng)上網(wǎng)的時(shí)間()A、經(jīng)常B、一周一次 C、一月一次 D、偶爾有上網(wǎng)的目的A、看新聞 B、上聊天室聊天 C、玩游戲 D、查找學(xué)習(xí)資料(1)上網(wǎng)入聊天室()A、有 B、沒有(2)入聊天室占上網(wǎng)時(shí)間的比例()A、全部B、3/4 C、1/2 D、1/3以下(3)入聊天室的目的A、交朋友 B、學(xué)習(xí) C、傾訴 D、渲泄(1)上網(wǎng)玩游戲()A、有 B、沒有(2)玩游戲的時(shí)間占用電腦時(shí)間的比例()A、全部 B、大部分 C、小部分 D、沒有(3)玩游戲的目的()A、娛樂 B、鍛煉手腦 C、賭博 D、競賽(4)認(rèn)為玩電腦游戲是()A、增長了知識(shí)B、鍛煉了手腦 C、影響了學(xué)習(xí) D、影響健康互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人性格的影響()A、興趣更廣泛、求知欲更強(qiáng)B、對(duì)活動(dòng)的興趣減少C、淡化了與人的交往，性格比以前孤獨(dú)D、業(yè)余時(shí)間充實(shí)有意義二、學(xué)生闡述對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的`認(rèn)識(shí)(對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不客觀、錯(cuò)誤的給予糾正和引導(dǎo))三、小品表演和上網(wǎng)心理分析小品表演：小明對(duì)上網(wǎng)入了迷，經(jīng)常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。不容忽視的是，當(dāng)前許多同學(xué)卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學(xué)校帶來了一系列的問題。教學(xué)過程：二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開網(wǎng)絡(luò)。四、板書設(shè)計(jì)防騙知識(shí)知多少借用物品詐騙、“調(diào)包”詐騙、集資詐騙神藥行騙易、拉罐中獎(jiǎng)詐騙、招工詐騙告急電話騙匯款、合伙做生意詐騙、魔術(shù)詐騙預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙班會(huì)活動(dòng)方案3教學(xué)目的：互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提初學(xué)生處理信息的能力起到積極的作用，但
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