幼兒園夏天的活動方案5篇-文庫吧資料
2024-09-25 10:55本頁面
【正文】 了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進屋里，打開冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的季節(jié)，在這個活動中，通過讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認識夏季人們的衣著，同時掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等)活動過程一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達出哪里最涼爽?；顒訙蕚?1)常見的降溫工具的實物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。(2)在活動區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。(3)幫助幼兒認識一兩種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。幼兒園夏天的活動方案3活動目標(1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。在每個環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答。只有幼兒積極參與活動，才是有效的活動。而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的興趣與年齡特點?！庇螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒臃绞??；顒油ㄟ^看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語言表達力、觀察力、想象力、動手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識，培養(yǎng)能力的同時，自覺萌生了保護小動物和熱愛大自然的情感。將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。A、展示材料。(四)制作天空討論、分享觀察天空時的感受，鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。你看到的云是什么樣子的?師：請你再仔細地看看，天空中的云還有什么變化?感覺夏天的氣味和聲音。師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。集中交流自己的觀察所得。師：請你和好朋友一起仔細地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么變化?今天，我們就一起去外面找找夏天。剪刀、漿糊、筆
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