6網(wǎng)課學習總結(jié)與反思-文庫吧資料
2024-09-25 10:41本頁面
【正文】 一項工作。當然，任何措施的制定都離不開家長的支持與配合。我讓組組比賽，看12個小組哪些組能全員按時早讀并完成早讀任務(wù)，被評為優(yōu)秀組。 創(chuàng)造積極向上的氛圍。讓學生明確第二天的早讀讀什么，背什么，完成多少任務(wù)。讓他們從心底里認可早讀的必要性。這么美好的早晨，就白白地浪費掉了。 二、確保早讀和按時聽課 一年之計在于春一日之時在于晨，早上時間人的大 腦是記憶力最好的時候，早讀可以培養(yǎng)閱讀能力和開口表達的能力，早讀可以讓你一天有一個良好的狀態(tài)作為開頭，并且能夠增強自信心。五步預習法順序不能顛倒，每一步都要做到位。第二步聽讀課文（發(fā)張主任的讀文鏈接提前發(fā)給學生）第三步跟讀課文，跟著鏈接一句句跟讀一遍。我是這樣指導學生預習的：首先告訴學生第二天所學課程。如果還能保證學生學習有點效果，讓學生提前預習是至關(guān)重要的，甚至比聽課更重要。不是因為聽名師
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