6推進職業(yè)院校校企合作的有效途徑校企合作方案-文庫吧資料
2024-09-25 07:29本頁面
【正文】 作的基礎不實，從而影響校企合作的深入開展。 2）職業(yè)院校缺乏科研實力。校企合作是培養(yǎng)技能人才的重要途徑，但是校企合作如果沒有體制、機制和制度作保障，這種途徑不會暢通。 當前職業(yè)院校校企合作的現(xiàn)狀 1）法律制度規(guī)范保障不健全。 ”2024 年初，黨中央國務院召開了具有里程碑意義的全國科技大會，胡錦濤總書記在講話中指出要堅持走中國特色自主創(chuàng) 第 3 頁 共 5 頁 新道路、努力建 設創(chuàng)新型國家，并提出以建立企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系為突破口，整體推進國家創(chuàng)新體系建設。 ” 《教育規(guī)劃綱要》提出： “ 實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。 2024 年國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確指出： “ 大力推行工學結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。 1 我國職業(yè)院校校企合作的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀 研究我國校企合作的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，正確認識我國校企合作的現(xiàn)狀，有助于推進我國職業(yè)教育的校企合作。校企合作可以實現(xiàn) “ 三個零距離 ” ，即專業(yè)設置與用工需求零距離，課程設置與職業(yè)活動零距離，教育內(nèi)容與培養(yǎng)目標零距離，使培養(yǎng)與就業(yè)達到
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