6小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”申報材料-文庫吧資料
2024-09-25 05:22本頁面
【正文】 做法，調(diào)動家長參與活動的積極性。學(xué)生參與率達100％，學(xué)校分別于xx學(xué)年度的兩個學(xué)期的期末，評出了我校的“閱讀之星”。在這一活動的帶動下，絕大多數(shù)學(xué)生的讀書筆記不但內(nèi)容豐富，字跡工整，設(shè)計也是別具一格，格外美觀。 做筆記、掀高潮 每學(xué)期，每名學(xué)生都要準(zhǔn)備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學(xué)生讀書活動提出具體要求：（1）每天讀書時間不少于一小時，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；（2）每學(xué)期閱讀三本以上的好書；（3）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落；（4）三年級以上學(xué)生要寫讀后感，增強寫作能力。為了把讀書活動推向深入，提高閱讀效果，學(xué)校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動，暢談讀書心得和感悟。為此，我們組織了豐富多彩的活動來帶動學(xué)生讀書的積極性。 另外，學(xué)校還組織語文教師認(rèn)真研究，確定了適合低、中、高年級學(xué)生閱讀的書目，一并推薦給學(xué)生和家長，指導(dǎo)家庭對書籍的購買和閱讀，受到家長的的歡迎。班級圖書有專人管理，設(shè)立圖書管理登記本，根據(jù)班級實際情況，選定小助手操作登記事項，保證既開放閱讀，又管理有序。學(xué)校閱覽室有專職老師和圖書管理員負(fù)責(zé)，定期向?qū)W生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友?；顒娱_始，我校便在全校師生大會上舉行了創(chuàng)建“書香校園”活動的啟動儀式；隨后各班召開主題班會，學(xué)校廣播站對學(xué)生進行文化名人故事介紹；在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息；從多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。 二、深入宣傳，營造氛圍 營造良好的讀書氛圍，能激發(fā)師生的讀書興趣。認(rèn)真務(wù)實地將創(chuàng)建“書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職。我校開展“書香校園”創(chuàng)建活動，主要做法是： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
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