數(shù)據(jù)的收集和整理第3課時-文庫吧資料

【摘要】第3課時練習十教學目標：1、使學生經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、提出并解決一些簡單的實際問題的過程，發(fā)展學生對數(shù)據(jù)收集和整理的意識。2、使學生在參與收集和整理的活動中，體會與同伴合作交流的價值，獲得一些成功的體驗，從而培養(yǎng)學生尊重事實的理性精神。教學重點：鞏固分類整理和記錄數(shù)據(jù)的方法記錄數(shù)據(jù)。教學難點：實際調查并記錄結果。

2024-12-02 16:38

32第3課時-文庫吧資料

【摘要】第三章第3課時一、選擇題1．若直線l∥α，且l的方向向量為(2，m,1)，平面α的法向量為(1，12，2)，則m為()A．－4B．－6C．－8D．8[答案]C[解析]∵l∥α，∴l(xiāng)與平面α的法向量垂直．故2×1＋12×m＋1&#

2024-12-16 10:28

第3課時教案-文庫吧資料

【摘要】課時教案課時進度第＿7＿周第＿3＿課時（學期第＿21＿課時）課題Recycle1第三課時教學目標讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學重點讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用教學難點復習過程中的英語學習興趣的保持和提高。課

2024-11-27 22:00

24第3課時-文庫吧資料

【摘要】第二章第3課時一、選擇題1．直線y＝kx－2交拋物線y2＝8x于A、B兩點，若AB中點的橫坐標為2，則k＝()A．2或－2B．－1C．2D．3[答案]C[解析]由?????y2＝8xy＝kx－2得k2x2－4(k＋2)x＋4＝0，

2024-12-15 21:37

23第3課時-文庫吧資料

【摘要】第二章第3課時一、選擇題1．已知實數(shù)4、m、9構成一個等比數(shù)列，m為等比中項，則圓錐曲線x2m＋y2＝1的離心率為()A.306B.7C.306或77[答案]C[解析]∵4、m、9成等比數(shù)列，∴m2＝36，∴m＝±

2024-12-15 21:37

unit3第3課時(3)-文庫吧資料

【摘要】設計:朱明麗制作:谷生

2024-12-19 15:34

總第16課時,本單元第3課時。-文庫吧資料

【摘要】總第16課時，本單元第3課時。（日本明治維新）學習目標：?19世紀中期社會情況的異同點。?，找出日本明治維新的原因。?。?。?什么影響。?.有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級改革。這里的“外部因素”主要是指（）???

2024-10-07 06:16

3-2第3課時-文庫吧資料

【摘要】【課標要求】第3課時空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念．能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題．體會用空間向量解決立體幾何問題的三步曲．向量法求解線線、線面、面面的夾角．(重點)線線、線面、面面的夾角與向量的應用．(難點)1．2．3．

2024-11-25 20:20

unit3第3課時-文庫吧資料

【摘要】設計:萬玲制作:谷生?123456Mikeisaboy.Helenisagirl.Helen’suncleisaman.girlboyman1.Thisismyfamilyphoto.2.He’smyuncle.3.She’smygrandmothe

2024-12-21 12:43

第3課時辨認方位-文庫吧資料

【摘要】第3課時辨認方位教學目標：1.能在現(xiàn)實情境和平面圖上辨認東南、東北、西南、西北能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關系。2．在確定方向的過程中，能進行認真的觀察和積極的思考。3．能清楚地說明自己觀察的結果和思考的過程，解決生活中的問題。4．能主動與他人開展有效的合作與交流，體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重難

2024-12-02 18:24

除法第3課時-文庫吧資料

【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第3課時先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴大到原來的多少倍，怎么樣移動小數(shù)點，然后再計算。?做一做14480104451301300下面的計算對嗎？如果丌對，錯在哪里？?我是小法官除數(shù)是小數(shù)的除法計算方

2024-12-02 16:10

練習二第3課時-文庫吧資料

【摘要】第3課時口語交際：介紹我的朋友一、介紹朋友，指導選材1、激趣引入你在生活中肯定結識了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認識，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎。2、提出要求自由讀口語交際訓練要求，你知道了什么要求。（學生自由發(fā)言）3、你準備向大家介紹哪些小伙伴學生自由說自己的伙伴（小組交流）（老師在巡

2024-12-02 13:16

排列(第3課時)-文庫吧資料

【摘要】排列一、復習引入：①什么叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列？從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.從n個不同的元素中取出m（m≤n)個元素的所有排列的個數(shù)，叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù).

2024-08-28 22:01

練習三第3課時-文庫吧資料

【摘要】第3課時口語交際：學會贊美教學目的：讓學生學會真誠地用恰到好處的語句贊美別人，從而培養(yǎng)學生人際交往的能力。教學準備：1、創(chuàng)設情境所需要的道具：圍裙、盤子、菜肴、作文本、錄像等。2、課前指導學生完成《贊美的力量》這一課題研究，做好語言及思想的積蓄。教學過程：一、師作示范，引入贊美師：同學們今天真精

2024-12-02 17:06

y平衡第3課時-文庫吧資料

【摘要】日照一中2021級化學教學案執(zhí)筆人：李俊李勇審核人：趙秀梅劉麗麗2021年10月18日課題第2章第2節(jié)化學反應方向、限度與速率（第3課時）學習目標通過實驗探究溫度、濃度和壓強對化學平衡的影響，并能用相關理論加以解釋。

2024-12-17 00:56

整理與復習3第3課時(參考版)

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