中學(xué)20xx年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-09-24 20:29本頁面
【正文】 進(jìn)教師的專業(yè)成長。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動(dòng)?！ 「鶕?jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評課活動(dòng)?！ 「鶕?jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、交流與教學(xué)相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性?！ 「鶕?jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作?！ 〗ㄗh教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。 三、主要工作與 (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新?！ ∏袑?shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng)，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組?！ 《⒛繕?biāo)任務(wù) 發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。要針對教學(xué)中的實(shí)際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面，多做有研究價(jià)值的事。針對課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略?！ ?4)落實(shí)校本教研，深化課改實(shí)驗(yàn) 加強(qiáng)校本教學(xué)研究，開展教育科研活動(dòng)，立足校本，整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處。積極寫教育隨筆，教學(xué)論文。 (1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)?！ ?三)、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力. 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。在日常教學(xué)工作中，注意對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。嚴(yán)格按
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