小學生讀書會活動方案-文庫吧資料
2024-09-24 20:25本頁面
【正文】 老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。在家里教育學生要設立自己的小書庫。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的?！ ∶恐芩闹形缁顒訒r間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間?！ ≌{查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍?！ ∽寣W生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅?！ ⊥ㄟ^活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平?！ ∶繉W期最后評選出“班級閱讀之星” 、 “詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感 獎” 、“最佳讀書小報” 、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學生自主讀書?！ ∶繉W期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報?！ ±秒娮娱営[室，向學生推薦中華讀書網、中國青少年新世紀讀書網等 閱讀網站，引導學生學會網上閱讀?！ 〕h家長與學生共讀一本書?！ “l(fā)動學生，充實班級書櫥?！ ∪?、具體安排： 創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、 “十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書 質量。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加。 在讀中形成“與書為伴”、 “與書為友”的良好讀書風尚，實現‘讀書使人明智， 讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標?！ ∨崿F資源共享 教師要利用好學校圖書室閱讀資源，制定圖書閱覽的計劃 ，包括每周的閱 讀篇目 ?！ R報課： 這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱
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