【摘要】承擔責任、服務社會——單元探究復習一、歸納、整合知識結構?是什么?為什么?怎么辦含義P5來源P6不同角色、不同
2024-11-27 07:18
【摘要】1、觀察與思考以下兩位同學的觀點是否正確,并用所學知識加以說明。參考答案:(1)承擔責任要付出代價,這些代價可能是付出時間、精力和金錢,也可能是因為做得不好而受現責備,甚至是受到處罰。(2)不負責任會給自己帶來不利影響,比如:得不到別人的信任,受到道德的譴責或法律的懲罰。(3)承擔責任會有回報,這主要指精神方面,如良好的自我感覺、他人的贊許等。(4)承擔
2024-12-16 06:15
【摘要】承擔責任服務社會2022中考思想品德復習責任的含義責任的來源責任產生于社會關系的相互承諾。這種承諾,表現在生活的方方面面。責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統的習俗、公民的身份、道德的原則等。責任包括兩層含義:一是一個人應當做的事情;二是不應該做某些事情。
2025-01-18 22:53
【摘要】承擔責任服務社會一.知識回顧第一單元承擔責任服務社會第一單元承擔責任服務社會第一課責任與角色同在第一節(jié)我對誰負責誰對我負責第二節(jié)不言代價與回報第二課在承擔責任中成長第一節(jié)承擔關愛集體的責任第二節(jié)承擔對社會的責任第三節(jié)做一個負責人的公民一、責任(一)什么是責任——含義(二)為什么要承擔責任P8/9
2025-07-25 02:41
【摘要】第三框在學校的學習生活中,每一天我們都會面臨很多的選擇:3、(中午時間)出去玩,還是在教室看書4、(遇到難題后)自己思考,還是去問老師5、(東西缺少時)向同學借,還是自己去買6、(生病時)向老師請假,還是自己堅持一下7、(肚子餓時)買面包吃呢,還是買方便面8、(放學以后)
2025-05-20 23:51
【摘要】12-13學年(上)古泉中學九年級思想品德第一單元測試卷姓名:班級:九()得分:一、單項選擇題(24分)1234567891011121、4月15日以來,中央電視臺連續(xù)報道了___,在全社會引起廣泛關注。公安部部署
2024-12-07 08:59
【摘要】?,面對這種尷尬局面,有些人會選擇逃之夭夭,但揚州市中學生徐礪寒在原地等待車主半小時無果的情況下,留下一張寫有賠償聯系方式的道歉紙條。上述事實說明徐礪寒()?、膽小怕事?、勇擔過錯?、不清世事
2025-05-18 16:25
【摘要】單元綜合復習重點一重點二責任與角色同在應考關鍵(1)角色與責任的關系。在社會舞臺上,每個人都在扮演著不同的角色;我們在社會生活中,扮演不同的角色,每一種角色往往都意味著一種責任。(2)承擔責任的意義。①對社會的作用:只有人人都認識到自己所扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美好的社會,共享美好幸
2025-06-21 23:36
【摘要】2020年下期九年級思想品德第一次月考測試題(第一單元)一、單項選擇題(每小題2分共40分)1、2020年12月12日,廣州亞殘會開幕。據悉,中國代表團的每一名運動員均已自覺地在反興奮劑承諾書上簽了字,堅決抵制興奮劑,并將在亞殘會期間積極配合組委會的反興奮劑工作,接受賽內、賽外各類興奮劑檢查。殘疾運動員在反興奮劑承諾書上簽字的事實
2024-11-23 09:38
【摘要】單元綜述第一單元承擔責任服務社會一、知識歸納問題解讀么?來源有哪些?(1)含義:責任是一個人應當做的事情,責任是不應該做某些事情。(2)責任產生于社會關系之中的相互承諾。責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統習俗、公
2025-06-21 20:34
2025-06-21 12:03
【摘要】第一單元承擔責任服務社會復習題——關廟中心校張進?第一課責任與角色同在?責任的含義?責任的來源?懂得人因
2025-02-27 22:10
【摘要】承擔責任服務社會?(一)考點呈現:知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾,理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。(C)(八年級上冊第四單元第一、二、三節(jié))?※1.責任的含義是什么??責任就是一個人做某事或以一定方式行為的職責或義務。人必有責,生活在社會中的每個人,都要扮演一定的角色,
2025-05-19 05:48
【摘要】一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開動大帆船一棵小樹呀,弱不禁風雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭流,千帆進,波濤在后,岸在前一根筷子呀,輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團
2024-12-04 20:46
【摘要】沈陽市第134中學郭薇第一部分:單元分析一、單元地位九年級《思想品德》教材的主題是“責任與使命”,重點探討我與集體、國家和社會的關系。教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內容,為后面講述認清基本國情、肩負使命等教學內容打下堅實的思想基礎。二、內容結構
2025-01-17 08:47