【正文】 動，為學(xué)生今后人生打好精神底子。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生?！　樨S富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實踐活動課、專題學(xué)習課的教法、學(xué)法和評課標準?！　≈匾曊n堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。本學(xué)期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。　　繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。要求學(xué)生要有書法練習本、周記本、語文本(素材積累)和作文本?！　≈匾晫W(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習的健康發(fā)展。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習資料并集中組織學(xué)習，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記?！　檫M一步提升我們語文教師的教育理念，本學(xué)期我們語文組將進一步完善讀書學(xué)習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍。　　教研組工作計劃(三)　　一、指導(dǎo)思想　　以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景?！　M與同層次學(xué)校的語文科結(jié)成“兄弟科組”，定期進行教學(xué)觀摩、教研交流。　　、演講賽和作文競賽，增強學(xué)生投入語文積累、提高語文修養(yǎng)的積極性，并逐步引導(dǎo)學(xué)生切實提高口頭表達能力以及書面表達水平?！　。粉櫢母餆狳c，要緊緊圍繞中考、高考發(fā)展的新形勢和要求，搞好年級階段性測試的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的彌補措施。作文，則一定要有堂上作文，且不能少于規(guī)定的量：初中作文每學(xué)期6篇大作文，高中每學(xué)期8篇大作文?！　?，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)?！　湔n組是任務(wù)實施的最小單位，備課組活動經(jīng)常，有中心人物起作用，其教學(xué)質(zhì)量就有保證?！　@“優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評價”的課堂教學(xué)理念，立足基礎(chǔ)的同時，敢于打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，鼓勵新思維、高效益的個性教學(xué)，力求摸索出操作性強，活潑生動，富有生命力，具有我校特色的語文教學(xué)實踐模式。　　二、工作要點　　，組織學(xué)習《全日制普通(初)高中語文教學(xué)大綱》和《語文課程標準》，樹立信息時代新的語文教育和教學(xué)觀念，尋找社會發(fā)展和學(xué)生個體發(fā)展之間的張力，教學(xué)觀念與時俱進，注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，增強深化學(xué)科教學(xué)改革、全面推進素質(zhì)教育的自覺性和責任感?！　?，定期開展課題小組研討活動。同時開展三課二反思的教學(xué)研討活動，反復(fù)磨課，寫出較有質(zhì)量的課案。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。　　，力爭在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有進一步的提高。批閱試卷應(yīng)進行流水操作，評分應(yīng)該公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。同時，能認真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學(xué)策略?！　?，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈一定的坡度?！　。J真評課。　　，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語言文字工作達標。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學(xué)生的習作班刊。語文教師必須按課程表開足課時，學(xué)校將按課表進行檢查。有計劃的背誦“新課標”里中學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬?！　湔n組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風評比的重要內(nèi)容。　　特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。　　輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展?！　?2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時空，提高課堂教學(xué)效益。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫、備在書上亦可)?！　?二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理?！　?，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能?！　　靶１窘萄小保纭爱嬙拰懺挕钡?，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。　　(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動，教師自愿報名