【正文】 會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽?！　≈匾暶喿x活動，為學生今后人生打好精神底子。防止死課題現(xiàn)象發(fā)生?！　樨S富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展同課異構的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準?！　≈匾曊n堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思的總體思路思路。　　繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。要求學生要有書法練習本、周記本、語文本(素材積累)和作文本?！　≈匾晫W生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記?！　檫M一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。　　教研組工作計劃(三)　　一、指導思想　　以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內(nèi)容為切入點，以促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景?！　M與同層次學校的語文科結成兄弟科組，定期進行教學觀摩、教研交流?！　?、演講賽和作文競賽，增強學生投入語文積累、提高語文修養(yǎng)的積極性，并逐步引導學生切實提高口頭表達能力以及書面表達水平。　　，追蹤改革熱點，要緊緊圍繞中考、高考發(fā)展的新形勢和要求，搞好年級階段性測試的質量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的彌補措施。作文，則一定要有堂上作文，且不能少于規(guī)定的量：初中作文每學期6篇大作文，高中每學期8篇大作文?！　。瓿蓱械挠柧毢妥鳂I(yè)?！　湔n組是任務實施的最小單位，備課組活動經(jīng)常，有中心人物起作用，其教學質量就有保證?！　@優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學評價的課堂教學理念，立足基礎的同時，敢于打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，鼓勵新思維、高效益的個性教學，力求摸索出操作性強，活潑生動，富有生命力，具有我校特色的語文教學實踐模式?！　《?、工作要點　　，組織學習《全日制普通(初)高中語文教學大綱》和《語文課程標準》，樹立信息時代新的語文教育和教學觀念，尋找社會發(fā)展和學生個體發(fā)展之間的張力，教學觀念與時俱進，注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，增強深化學科教學改革、全面推進素質教育的自覺性和責任感。　　，定期開展課題小組研討活動。同時開展三課二反思的教學研討活動，反復磨課，寫出較有質量的課案。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側重點，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案?！　。幵谏龑W考中，能在原有基礎上有進一步的提高。批閱試卷應進行流水操作，評分應該公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。同時，能認真完成每次周練的質量分析表，不走過場，能及時調整自己的教學策略?！　。笞孕忻}，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。　　，認真評課?！　。@研教材、教法和學法，善于積累相關的資料，注重課后反思。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察，以保證我校語言文字工作達標。另外，本學期將繼續(xù)舉行七至九年級課外閱讀競賽。高段教師要指導學生建立讀書筆記本，辦好手抄報，各班期末編好學生的習作班刊。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。有計劃的背誦新課標里中學生必背古詩，同時有所拓寬?！　湔n組要配合學部做好出卷、批卷、質量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質量。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結果作為班風評比的重要內(nèi)容?！　√貏e要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。　　輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展?！　?2)上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課(電子教案、手寫、備在書上亦可)?！　?二)悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理?！　。l(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能?！　?，如畫話寫話等，以嶄新的面貌向學校展示我們語文組的教