【正文】 。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。定期家訪與家長溝通、交流。組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng)，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強(qiáng)化。二、總體目標(biāo)建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面，三、領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí)，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下組長：__副組長：__、__、__組員：各班主任和副班主任四、具體家校共建措施翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。2023年家長學(xué)校共育實(shí)施方案（精選篇8）一、指導(dǎo)思想本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。學(xué)校同時積極發(fā)揮學(xué)生家長在特色建設(shè)方面的作用，聘請六年級學(xué)生陸濟(jì)源家長為學(xué)校攝影小記者團(tuán)校外輔導(dǎo)員，為學(xué)校特色發(fā)展提供有力支持。因此，一年來結(jié)合學(xué)校的綜合督導(dǎo)、校風(fēng)建設(shè)、課題研究等，我校組織家長進(jìn)行了采用4次問卷、3次座談，開展民主評議，針對學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、教師的師德師風(fēng)等各方面作出客觀的評價，并匯總家長意見建議，一一落實(shí)，協(xié)商解決，進(jìn)一步提升學(xué)校的綜合辦學(xué)能力，提高學(xué)校辦學(xué)的家長滿意度。期末時，聽取學(xué)校工作匯報，回顧總結(jié)本學(xué)期的家委會工作，并展望下學(xué)期工作重點(diǎn)，在集思廣益的的研討中，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。2. 集體例會謀思路根據(jù)我校的家委會章程，家委會每學(xué)期組織召開兩次例會。二、研究模式在《全國未成年人家庭教育狀況抽樣調(diào)查報告》顯示，家長獲得家庭教育知識的渠道按比例高低依次為“成功家長的交流”(57%)、“家教電視節(jié)目”(%)、“專家的直接指導(dǎo)”(%)、“各類家長學(xué)校的幫助”(%)、“家教圖書/報刊”(%)、“輩指導(dǎo)”(%)、“家教廣播節(jié)目”(%)、“家教網(wǎng)站”(%)及“各類家教指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的咨詢服務(wù)”(%)等，其中成功家長的交流在其中占的比例最高。4．以“理想的學(xué)校，應(yīng)該是一所有特色的學(xué)?！睘樽谥迹钊腴_展“攝影、科技教育”特色工作，使學(xué)校成為特色品牌學(xué)校。2．把家庭教育研究引入家庭教育實(shí)踐，幫助家長提高家庭教育水平，樹立正確的教育方法。未來”；“理想的學(xué)校，應(yīng)該是一所有特色的學(xué)?！?。在學(xué)校特色發(fā)展與家校協(xié)作方面我們定位是“家庭一年來，我校一直堅定地走富有學(xué)校特色的個性化品牌之路。各專業(yè)工作組在每學(xué)期結(jié)束前要為下一學(xué)年撰寫行動計劃，召開會議反思并調(diào)整行動計劃。各級家長委員會在每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進(jìn)行總結(jié)。家長委員會委員應(yīng)具有正確的教育觀念，熱心學(xué)校教育工作，富有奉獻(xiàn)精神，有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，善于聽取意見、辦事公道、責(zé)任心強(qiáng)。四、工作要求　　家校合作要面向全體家庭，全校上下要達(dá)成共識，所有教師都要用合作、謙遜、尊重和信任的態(tài)度對待所有家長，開展活動時，要充分利用條幅、標(biāo)語、電子顯示屏等各種媒介表達(dá)學(xué)校對他們的歡迎，讓所有家長充分感受到學(xué)校對家校合作的誠意。因畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長，其委員會委員身份自動喪失；會長子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭星，由家長委員會推選一名副會長代任，主持常務(wù)工作。各年級、各班也可根據(jù)具體情況設(shè)專業(yè)工作組，如：提高學(xué)生閱讀水平工作組、改善學(xué)生行為規(guī)范工作組等。組建宜春中學(xué)家校合作聯(lián)合行動委員會①宜春中學(xué)家校合作聯(lián)合行動委員會成員學(xué)校成員：黃磊、黃金蓮、梁恒亮家長委員會成員：6名家長委員會委員宜春中學(xué)家校合作聯(lián)合行動委員會的主要工作是為學(xué)校家長委員會落實(shí)家校合作計劃，在宏觀上協(xié)調(diào)家長委員會與學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)和社區(qū)的關(guān)系。成立學(xué)校家長委員會學(xué)校家長委員會設(shè)會長1名，副會長3名，委員36名。③各班召開家長會，選舉成立班級家長委員會。②分析家長的反饋意見。①征集家長擔(dān)任委員的志愿。嚴(yán)禁利用家長委員會聚眾鬧事、違規(guī)收費(fèi)以及要求學(xué)校開展違背法律法規(guī)、政策和教育教學(xué)規(guī)律的活動。建立班主任、任課教師與家長，家長與家長間的溝通、互動機(jī)制。⑥溝通學(xué)校與家庭。協(xié)助學(xué)校開展家長教育指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)教育知識，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。對學(xué)校的安全工作進(jìn)行監(jiān)督，與學(xué)校共同做好保障學(xué)生安全工作，避免發(fā)生傷害事故。④協(xié)助學(xué)校開展安全和健康教育。發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供支持。經(jīng)常向家長了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)和對學(xué)校、教師的看法，與學(xué)校和教師一起肯定和表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，解決和化解學(xué)生遇到的困難和煩惱，做好思想工作。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行溝通，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。另外，積極尋求社區(qū)的支持，形成學(xué)校、家庭和社會共同教育的合力，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的社會影響。二、工作目標(biāo)　　希望通過我們的努力，宜春中學(xué)能成為“家庭般的學(xué)?！保瑢W(xué)校和所有教職員工都認(rèn)識到家長參與的重要性，認(rèn)識到學(xué)生和家庭的個體差異，積極地謀求來自家庭的參與，并營造一個讓學(xué)生和家長感受到家庭般的受歡迎的氣氛。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案開放課堂邀請家長來校聽課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會班級的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。二、活動目的通過教師與家長，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。提一條合理化建議。和教師談一次心。家長駐校辦公，要求查看一次校園情況。向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。、交流。組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng)，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強(qiáng)化。二、總體目標(biāo)建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ悠脚_，讓家長走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面，三、領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí)，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下組長：袁恩忠副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲組員：各班主任和副班主任四、具體家校共建措施，家校聯(lián)系的一個主要渠道校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。2023年家長學(xué)校共育實(shí)施方案（精選篇4）一、指導(dǎo)思想本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。年級層面和班級層面也要注意做好家長學(xué)校的資料積累工作。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，結(jié)合我市開展的“雙聯(lián)雙幫活動”，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。家長學(xué)校工作要有針對性，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學(xué)生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。進(jìn)一步加強(qiáng)與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意見。召開首期家長學(xué)校開學(xué)典禮，宣讀家長學(xué)校章程，明確家長學(xué)校的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、考勤制度和考核辦法，幫助家長明確“家長學(xué)?！钡暮x及功能，使家長認(rèn)識到家長學(xué)校與普通家長會的區(qū)別。召開全校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流大會，讓全體老師都參與，不僅提升班主任工作的的藝術(shù)水平和整體層次，交流家校共建的經(jīng)驗(yàn)和班級工作經(jīng)驗(yàn)，也給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，探索班級工作的新方法，取長補(bǔ)短，切實(shí)解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，更好地促進(jìn)班