20xx小班德育工作心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-24 13:39本頁面
【正文】 育?！ ∷?、做好家長工作，家園共建促教育 對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的快樂。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用。 但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。我們通過多種形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，認(rèn)識(shí)到德育教育對(duì)孩子成長的重要性，并主動(dòng)配合，促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。并評(píng)選出“禮儀之星”，激勵(lì)大家都積極爭做“世博文明小公民”。引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，如，不亂扔垃圾、不破壞綠化，待人有禮貌，不對(duì)著人咳嗽、打噴嚏、自覺遵守規(guī)則等等，培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮儀，爭做“世博文明小公民。禮儀教育與各種豐富多彩的專題、節(jié)慶等活動(dòng)緊密結(jié)合。我們將禮儀教育與一日活動(dòng)緊密結(jié)合。青海玉樹發(fā)生了地震，黨中央和全國人民都關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的人民，全國還下半旗哀悼，我們?nèi)珗@小朋友一起舉行了哀悼儀式，并讓幼兒看電視，了解全國人民支援災(zāi)區(qū)、抗震救災(zāi)的情況，讓幼兒感知人與人之間的愛，從小懂得要關(guān)心別人、幫助別人。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。結(jié)合五月一日“勞動(dòng)節(jié)”，我們培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動(dòng)，并使幼兒懂得勞動(dòng)光榮，要尊重別人的勞動(dòng)。在“夸媽媽”的主題墻里，孩子們?nèi)巳藙?dòng)手，參與制作、布置。通過談話、故事，歌曲、繪畫等教學(xué)活動(dòng)，幼兒感受到媽媽對(duì)自己的愛，體會(huì)到有媽媽的孩子真幸福，也激發(fā)了愛媽媽的情感，小朋友們自己親手制作了小包、賀卡等禮物送給媽媽。孩子們還自己動(dòng)手做元宵，不僅發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，也簡單了解了中國的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)了過節(jié)的快樂，這對(duì)孩子們的身心發(fā)展是十分有利的。為了讓幼兒親身體驗(yàn)節(jié)日的快樂，我們讓每個(gè)幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高。一月一日“元旦”，我們通過親子活動(dòng)來迎接新年，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情，感受新年的樂趣
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