【摘要】基因在親子代間的傳遞? ●教學目標 知識目標 1.描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。 2.描述生殖過程中染色體的變化?! ?.說出基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞?! ∧芰δ繕恕 ?.培養(yǎng)收集整理資料的能力,以及認真觀察、分析思考、綜合能力?! ?.增強對生物遺傳的進一步認識,培養(yǎng)學生對生物的興趣。 情感目標 1.了解基因在親
2025-04-13 03:15
【摘要】細胞細胞核DNA(脫氧核糖核酸)染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀:課本第44頁文字。2、觀察:課本第45頁圖11--5(聯(lián)系第44頁圖11—4)。3、思考:①人的體細胞中有多少對染色體?生殖細胞中有多少條染色體?
2024-12-08 14:41
【摘要】復習提問生物親代和子代的相似性.親子間和子代個體間的差異.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.性狀是由___決定的.生物遺傳下來的是___.遺傳:變異:性狀:基因基因第二節(jié):基因在親子代間的傳遞學習目標、DNA和基因之間的關(guān)系。
2024-12-16 01:07
2024-11-14 23:17
【摘要】基因在親子代間的傳遞,,第二章生物的遺傳和變異,第一頁,編輯于星期三:十一點二十二分。,:指親子之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等方面的相似性。,:指親子間和子代個體間的差異。,:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性及行...
2024-10-20 21:01
【摘要】1、什么叫“遺傳”?什么叫“變異”?2、生物的性狀包括哪幾方面?3、什么叫“相對性狀”?4、生物的遺傳和變異是通過什么來實現(xiàn)的?5、性狀由什么控制,但同時受什么的影響?第二章生物的遺傳和變異在有性生殖過程中,就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。胚泡受精卵
2024-11-27 05:18
【摘要】我們知道,大多數(shù)生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?;蚝腿旧w精子卵細胞人類有多少對染色體?23對條46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀?X形細胞核內(nèi)的染色體
2024-11-17 07:30
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動復習提問親子間的相似性.親子間和子代個體間的差異.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等.性狀是由___決定的.生物遺傳下來的是___.遺傳:變異:性狀:基因基因7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互
2024-12-16 03:44
【摘要】?想一想議一議:(教材29頁)親代的基因是通過精子和卵細胞傳遞給子代的,精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞?通過本節(jié)課學習你將知道……..、DNA和染色體之間的關(guān)系是怎樣的??基因在哪里?經(jīng)過整理后繪制的人體(女)細胞內(nèi)的染色體觀察與思考:教材30頁
2025-06-22 18:38
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞基因在哪里?染色體和DNA的關(guān)系示意圖染色體DNA蛋白質(zhì)基因基因DNA染色體染色體,DNA和基因三者關(guān)系圖解基因DNA染色體細胞核細胞生物體經(jīng)過整理后繪制的人體(女)細胞內(nèi)的染色體觀察與思考
2025-06-22 18:36
【摘要】初二年級生物學科·學案課題:第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀學習目標:1、舉例說出生物的性狀,以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2、舉例說出不同種性狀和相對性狀的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。、重難點:1、說出生物的性狀是由基因控制的。2、不同性狀和相對性
2024-12-16 18:46
【摘要】生物體的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。在生物體細胞(除生殖細胞外的細胞)中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在,如人的體細胞有23對染色體就包含46個DNA分子。46+46=92
2024-11-26 22:40
【摘要】第二章生物的遺傳和變異在有性生殖過程中,就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。胚泡受精卵胎兒胚胎精子和卵細胞一、基因、DNA、染色體思考P30討論2生物體細胞細胞核染色體DNA基因基因、DNA和
2025-06-25 13:25
2025-06-22 18:50
2025-06-22 18:32