幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案-文庫吧資料
2024-09-24 11:59本頁面
【正文】 讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。 ，開展家長、幼兒口述、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中23名家長作品、幼兒作品上報，參加園讀書月活動成果展?！ 『脮粨Q站，定期舉行好書換著看等活動。 七、活動內(nèi)容及安排： 讀書好、好讀書、讀好書活動?！ 〖彝ソ⒓彝堋 〗⒔钑贫?班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱?！ 《?、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動： 四、活動時間：1012月3個月 五、活動對象：全體教師、幼兒及家長?！ ⊥ㄟ^一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。、 三、宣讀豐園讀書日系列活動 系列一、書香氛圍營造 活動一：家長引導幼兒閱讀適齡圖書 活動二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦 活動三：幼兒自主閱讀 系列二、家庭氛圍營造 活動一：家長引導幼兒閱讀適齡書籍 活動二：每天睡前一個好故事 活動三：根據(jù)班級好書分享活動的紙張設(shè)計，指導幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、等的感悟和理解 系列三、圖書漂流活動 活動一：各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板 活動二：設(shè)計借閱卡，在每班的書籍上做好標志于4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級 活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受” 幼兒園活動方案2 一、活動目的： 4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?) ⑨創(chuàng)編情節(jié)法。(例：孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述) ?、卟虏?、認認法——在閱讀指導中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認讀書名等?！ 、莨叔e法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心。 ?、苤v演合一法——閱讀是多元的、立體的學習?！ 、壑貜?fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。 運用正確的指導方法 ?、俾犠x啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導孩子聽和看的閱讀。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢? 培養(yǎng)良好
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