幼兒園活動方案幼兒讀書活動方案(存儲版)
【正文】 長?！ 。_展家長、幼兒口述、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中23名家長作品、幼兒作品上報，參加園讀書月活動成果展?！ 。媲閷嵏?。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域?！ 叭铱倓訂T”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記?！ ∽寣W習成為習慣，讓讀書成為樂趣。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書) 家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。 開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽?！ ≡诩议L會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗?！ 〖议L帶孩子購買一些。 幼兒園活動方案4 活動目的： 家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長?！ 。綍?、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶?！ ∥濉⒒顒咏M織機構(gòu)： 組長： 副組長： 組員： 六、活動內(nèi)容： (一)教師讀書活動 ?！ ?。 好書交換站，定期舉行好書換著看等活動?！ ⊥ㄟ^一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣?！ 、莨叔e法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做?！ ?chuàng)設良好的家庭閱讀環(huán)境 (1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。 中班幼兒早期閱讀特點： 這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比34歲幼兒長。讓讀書成為一種榜樣，讓孩子們更快樂的成長。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。 第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫
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