【正文】 閱讀活動與“人才質(zhì)量工程”，引導(dǎo)教師閱讀、理解、人格、有效性、生存和發(fā)展培訓(xùn)學(xué)院的高素質(zhì)教師隊伍。總結(jié)表彰。管海娟董洪雪馬林霞薛瑋七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。各班班主任許海霞張璐管海娟董洪雪馬林霞薛瑋六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽?！白鎳谖倚闹小闭魑?，每班上交5篇。班級圖書角的完善。召開總結(jié)表彰大會。第三階段：評比總結(jié)階段(10月)學(xué)生讀書成果展示?！白x書好少年”評比，好書推薦等活動。第二階段：活動階段(5月至9月)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板。，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。二、活動目的“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：一、指導(dǎo)思想用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手。2023學(xué)校建設(shè)書香校園活動方案大全篇5“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。舉行讀書節(jié)表彰大會。第三階段：評比階段（第13周）“讀書卡”交流會?；顒尤汗旁娍技壢W(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達到相應(yīng)的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰?；顒佣鹤x書小博士評選對學(xué)生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。（2）召開大隊委員會議。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動階段（第10周）做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。，更要有文化。，下筆如有神。二、活動時間：4月11日——5月10日三、活動主題：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”四、宣傳口號：。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。 巴斯德2023學(xué)校建設(shè)書香校園活動方案大全篇4為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。 裴斯泰洛齊●科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。 馬爾頓●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 高爾基●不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。 培根●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 愛因斯坦●人的價值蘊藏在人的才能之中。 巴金●人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。五、書香校園活動用語：以書會友我讀書，我快樂好讀書，讀好書，讀書好用讀書改變我們的生活最是書香能致遠，腹有詩書氣自華名人名句：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。(2)在雙休日、節(jié)假日上做文章。(1)在閑散時間上做文章。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。三、總結(jié)表彰(1月)評選博覽章、優(yōu)秀組織獎、 校園 書香班級評選活動、讀書活動創(chuàng)意獎各若干名。高年級表演一個書本上的情景劇.讀書助我成長(成功)征文競賽。(第16周周五)圍繞書香校園主題開展活動：12年級講故事比賽。(16周17周)各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。(15周)12月16日每班推薦5張，評比展示各班出一期主題為書香校園黑板報，并組織評比。開展征集名言，制作書簽評比展示活動(名言原創(chuàng)或推薦均可)。組建班級讀書角，進行書香班級評比。(橫幅、櫥窗、晨會、班會)(14周)校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格的書香校園，讓全校師生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊，做個快樂讀書人。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.。完善考評機制。要認真做好定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。學(xué)校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次