讀書心得：幸福地做老師讀后感-文庫吧資料
2024-09-24 11:15本頁面
【正文】 常翻一翻，為自己注入能量?！ 缎腋５刈隼蠋煛纷x后感3 做一個幸福的老師，是我執(zhí)教的理念，也是我的人生追求。而所有這些，是有根的，荊老師的生本教育之根是“六心”——愛心，創(chuàng)造心，平等心，細心，耐心，關(guān)心。這學(xué)期，雖然有所關(guān)注，但還沒有完全放手，還沒有放心! 我憧憬荊老師的生本課堂，憧憬他們課堂上隨心所欲的展示，憧憬學(xué)生上上下下來來去去的自由，憧憬他們的積極主動。多么希望預(yù)習(xí)課上，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，展示課上，老師輕松自在，只是適時點撥即可?，F(xiàn)在的課堂，不是主持，而是占完完全全的主導(dǎo)加示范，有時候“導(dǎo)”的有些累。我是個很笨的人，經(jīng)常在各家不同的教育觀中有點迷失方向的頭暈。再后來，我們的課堂“百花齊放”“隨心所欲”起來。那時，我們校也刮起了一兩年的“把課堂充分還給學(xué)生”的課改風(fēng)，而且是轟轟烈烈，小黑板，全組參與展示，小組圍坐，小組評價等等強制入課堂。假做會很累。”“語文課重在自讀自悟，要通過多種方式讓學(xué)生進入大閱讀?！薄耙驗槟苷{(diào)動學(xué)生，效果就好。因此，在今后的教學(xué)中，我會努力在自己的課堂上實踐“生本教育”，讓孩子們在輕松、寬裕的課堂環(huán)境中學(xué)習(xí)，努力做到“我的課堂生做主”，像荊志強老師一樣收獲做教育的幸福! 《幸福地做老師》讀后感2 拿到這本書，隨手翻閱了一下，就被其中課堂上學(xué)生精彩的展示吸引住了，迫不及待的從第一章讀起，內(nèi)心完完全全被“生本教育”幸福地占據(jù)了。另外給學(xué)生多方搭建自我展示的平臺，如讀書、競賽、綜合實踐活動等，促進學(xué)生的自我成長與個性發(fā)展。但每個學(xué)生都是獨立的個體，不同的生活經(jīng)歷造就了每個學(xué)生不同的個性和思維方式。因此可一改常規(guī)教學(xué)方法，讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上進行表演，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又在排練和表演的過程中自然而然掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會到語言的精妙，學(xué)習(xí)效果自然不錯。因此教師要不斷革新教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的個人特點和興趣采用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此，在小學(xué)語文課堂中貫徹生本教育理念，教師首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變以往課堂主導(dǎo)的身份，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考，激發(fā)學(xué)生自主探究的意識，在自由表達自己的閱讀感受和想法的同時，促使學(xué)生自主思考和表達，從而達到語文核心素養(yǎng)的提高。語文課標(biāo)指出：閱讀是
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