貴州省銅仁市20xx年中考語文真題試題含解析-文庫吧資料
2024-12-04 18:55本頁面
【正文】 的，打鐵箍桶的工匠， 小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少 !集會表面說是避疫免災，主要作用還是傳歌。唱和相續(xù)，一連三天才散場，來會的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。 ②大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿豐會”。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，聶起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這條路得通過些果樹林。 8 二、 (36分 ) (一 )閱讀《云南的歌會》節(jié)選，完成 15 18題 (18分 ) ①在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，早晚都可以聽到各種關妙有情的歌聲。第二題，有一定的拓展，既要結合實際，又要切題，不能是空話、套話。題目給了三則材料，要要統(tǒng)讀中歸納出其中的共同主題或者說主要意思。 【解析】 本題考查學生綜合性語文實踐能力。 示例：一立下志向，為祖國認真努力學習。 ?示例一：應讓國人從小到大接受愛國主義和價值觀教育 示例二：在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強然自豪感； 示例三：要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。 (2 分 ) 【答案】 (1)示例一：輕松活潑的方式也可以傳播和弘揚愛國主文精神 示例二：網(wǎng)絡上的愛國主義教育空間正在得到關注和加強； 示例三：可根據(jù)青少年接受知識的特點、規(guī)律和心理來進行愛國主義教育。 (2分 ) (2)在培養(yǎng)國人的愛國主義情感方面，材料三帶給我們什么啟示 ?請寫出一條。近 50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》《美麗的美利堅》。 材料二：黨的十八大以來，我國“小粉紅” (網(wǎng)絡愛國青年 )“小青馬” (青年馬克思主義者 )群體蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國也要‘萌萌噠’”。 7 材料一：動漫《那年那免那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站 B站后引發(fā)很多年輕人的追擇，其中的經(jīng)典臺詞“每一個兔子都有大國夢”不脛而走，“幸福并感激著”“此生無悔入華夏”“厲害了我的國”??彈幕上“淚目”刷屏。 13. 14. 閱讀下面材料，寫出你的探究結果。“千騎卷平岡”，一“卷”字，突現(xiàn)出太守率領的隊伍，勢如磅礴傾濤，何等雄壯。 【解析】本題考查對古詩文的賞析能力。 (4分 ) 【答案】 ?卷 （ 2）運用典故，以魏尚自比，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。 (1)上闕一個“ ”字，不僅表現(xiàn)了出獵場面的盛大壯觀，而且寫出了隨獵者矯健的身委和如虹的氣勢。為報傾城隨太寧，親射虎，看孫郎。 (6分 ) 江城子 《江城子解答此題平時要注意準確地背誦重點詩篇中流傳千古的 名句，能夠正確書寫，不出現(xiàn)錯字、別字即可。 岑參《白雪歌送武判官歸京》 (6)予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 《詩經(jīng)秋思》 6 (4)蒹霞蒼蒼，白露為霜。詠梅》 (3)夕陽西下， 。 王安石《登飛來峰》 ? ，只有香如故。 。解答此題的關鍵是理解句子原文的整體意思，并對重點實詞、虛詞有準確的把握。 ? 曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖聦W問的前輩請教。 (3 分 ) (2)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩 問。 卷 II (共 120分 ) 一、 (24分 ) 1文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結合相關的語句，辨析正誤。 “ 生 ” 是長輩對晚輩的稱呼。 “ 耳順 ” 通常指能聽得進不同意 見。乙文是作者寫給同鄉(xiāng)后學的臨別贈言，循循善誘，體現(xiàn)了真摯誠懇的感情。在求學意志和求學態(tài)度上，兩文是相何的。 ，提出了 “ 溫故知新 ” 的學習方式與 “ 三人行，必有我?guī)?” 的學習態(tài)度。文中的孔子是中國歷史上偉大的思想家、教育 家，被后人尊為 “ 至圣先師 ” ，更是中國傳統(tǒng)文化的重要代表人物。 ，不正確的一項是 ( ) 《論語》?！白浍@有所聞”有是表所屬。 B項“逾”是“ 越過、超 5 過”的意思。 A項，“其不善者而改之”其是指示代詞，他。 詞 的意義和用法相同的一項是 ( ) ． 不善者而改之 其 ． 此之謂乎 逾 ． 矩 老翁 逾 ． 墻走 十 有 ． 五而志于學 卒獲 有 ． 所聞 以 ． 為師矣 俯身傾耳 以 ． 請 【答案】 B 【解析】本題考查文言詞語一詞多義的比較辨析。焉作為指示代詞時，常常指代某一范圍或方面。做這類題目一定要在理解文意的基礎上，積極調(diào)動課內(nèi)積累，首先思考課內(nèi)學習時這個詞語有幾個意思，然后再根據(jù)句意來推 斷、確定這個詞語的準確意思。故余雖愚，卒獲有所聞?；蛴銎溥尺停?，禮愈至，不敢出一言以復 。又患無碩師名人與游， 嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 ，先達德隆望享，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 ”( 《子罕》 ) 子夏曰 :“ 博學而篤志，切問而近思 ，仁在其中矣。擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”( 《為政》 ) 于曰 :“ 三人行。 二、閱讀下面甲乙兩段節(jié)選文字，按要求完成 810 題 (9分 ) (甲 )子曰 :“ 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不感
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