20xx年家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿六年級(jí)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 18:57本頁(yè)面
【正文】 卑心理?！ ?dòng)力決定習(xí)慣。任何考場(chǎng)上的失利歸根結(jié)底都是平時(shí)的積累不夠，實(shí)力不夠，導(dǎo)致能力不夠，包括簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)都是能力缺陷，說到底還是沒有達(dá)到爐火純青的程度。誰(shuí)都不可能做到過目不忘，尤其是記性不好的同學(xué)更應(yīng)該做到時(shí)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方法。③課后復(fù)習(xí)(尖子生的習(xí)慣)。一個(gè)作業(yè)敷衍了事的學(xué)生注定不可能在學(xué)業(yè)上有什么大的成就。英語(yǔ)單詞不記不背，簽個(gè)條子，交上來應(yīng)付老師檢查，這樣的作業(yè)效果幾乎為零。有的同學(xué)回家做作業(yè)不用心，選擇題不寫過程，憑感覺隨意做題，沒有質(zhì)量可言。所以，初中以后，課堂聽課的效率直接決定學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那些不專心聽講的同學(xué)，每天遺漏一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，知識(shí)漏洞越來越多，成績(jī)?cè)絹碓讲?，就像一個(gè)滿是窟窿的麻袋，無從彌補(bǔ)。進(jìn)入下學(xué)期，同學(xué)們明顯感到各科知識(shí)點(diǎn)越來越多，鋪天蓋地，讓人應(yīng)接不暇，難度越來越大，有的學(xué)生漸漸開始掉隊(duì)?！ ∪⑽覍?duì)學(xué)習(xí)、教育問題的幾點(diǎn)看法 習(xí)慣決定結(jié)果。普天之下，父母是學(xué)生最大的依靠，父母都放棄，誰(shuí)會(huì)去幫他們?你可能會(huì)說，自己不懂教育，不知道怎么幫他，這我完全理解。但對(duì)于大多數(shù)同學(xué)(90℅)和家長(zhǎng)而言，我們都是蕓蕓眾生當(dāng)中資質(zhì)平庸的那一個(gè)，甚至我們的小孩不如別的孩子聰明，身上還有這樣那樣的壞毛病。每一份成績(jī)的背后都有艱辛的付出，接下來，邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表談一談他們奮斗的心路歷程?！ ∑谥锌荚嚤砻鏀?shù)據(jù)分析。五、參觀展覽活動(dòng)。三、我對(duì)學(xué)習(xí)、教育問題的幾點(diǎn)看法?！ ∽詈螅＠蠋熀褪迨灏⒁躺眢w健康、工作順利、萬(wàn)事如意! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿六年級(jí)5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好!今天是學(xué)生進(jìn)入初中的第二個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，剛才大家聽到的是銀校長(zhǎng)的發(fā)言，我們班的家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單安排了以下五項(xiàng)內(nèi)容：一、前期工作小結(jié)。作文書原本也是課外書的一種，之所以把它單獨(dú)提出來，是因?yàn)樗鼘?duì)我們的作文很有幫助。教科書是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識(shí)。每天晚上我都會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣就可以讓知識(shí)在腦海中深沉扎根?！ 《⒆ズ谩叭?xí)” “三習(xí)”即課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難想退步時(shí)，就會(huì)想起這句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。專心聽一節(jié)課不難，難的是堅(jiān)持每節(jié)課都專心，同樣的，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認(rèn)真。二是細(xì)心，每天下午放學(xué)，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時(shí)，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對(duì)每一個(gè)字我都仔細(xì)看清楚，從不一晃而過，憑想象做題。俗話說“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認(rèn)真聽講的重要性。 至于我的學(xué)習(xí)方法，爸爸媽媽幫我總結(jié)為“三個(gè)三”，就是做到“三心”，抓好“三習(xí)”，看好“三書”?！ ∥医衳x，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我感到非常高興，不對(duì)的地方請(qǐng)叔叔阿姨指正。取法乎上，持之以恒。我則不同，我最先做語(yǔ)文，完成語(yǔ)文后，就覺得通過了一個(gè)大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。我們平常語(yǔ)文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語(yǔ)最少。許多家長(zhǎng)為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。當(dāng)我越讀越深時(shí)，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)讀書用心的孩子。老師點(diǎn)我起來時(shí)，我一順地說了出來。三年級(jí)一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰(shuí)。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來的?！ ∥覀?cè)谡n堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會(huì)該學(xué)的東西。 課堂上認(rèn)真聽講更是重要。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。 星期六、星期天也很忙碌?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。因?yàn)樵缱x時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會(huì)拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場(chǎng)上做早操的功
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