【正文】 欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 二、工作 任務(wù)與措施： 學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進 體智德美全面發(fā)展。 第三篇：幼兒園中班班務(wù)計劃 幼兒園中班班務(wù)計劃新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。合理劃分區(qū)域場地，根據(jù) 主題內(nèi)容和幼兒興趣及時添加操作材料并及時進行適時的指導(dǎo)。 這個學(xué)期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作，還將針藝術(shù)活動的開展，加強對家長的宣傳力度，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要，向他們傳送一些新的教育觀念等，這樣通過老師和家長的互 動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。 （四）、家長工作本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比，希望能再上一個新臺階。 幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。 （三）、保育工作 尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。 十二月：主題《給你一封信》 帶領(lǐng)幼兒參加、體驗、探索和嘗試進入溝通得世界，一方面幫助幼兒了解如何通過特定的方式傳達信息、表達想法；另一方面，也可以增強幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫得能力。 十一月：主題 1《感管總動員》引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅，幼兒得感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性得互動；同時，我們還應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護自己得感官，并嘗試著理解感官有障礙得以及需要幫助的人的感受。主題 2《爸爸媽媽真好》了解父母養(yǎng)孩子、做家務(wù)得辛苦；了解父母得職業(yè)及意義；產(chǎn)生關(guān)愛和感謝父母得情感。 十月：主題 1《我愛我的祖國》知道中國是我們的祖國，北京是祖國得首都。本月活動重點：召開家長會；組織親子活動得各項事物。 利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。 《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動，幼兒園工作計劃《幼兒園中班班務(wù)計劃》。 合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。 本學(xué)期本班主要開展自主性主題活動，提倡自主性學(xué)習(xí)，讓孩子通過主動的探索，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。 二、本學(xué)期的工作重點 活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到軟硬結(jié)合，以促進家園互動、發(fā)揮教育功能為主要目標。所以有些家長對我們的工作有些不理解，這就需要我們用不同的方式與家長進行多方面的溝通。 （ 3）、幼兒常規(guī)較差，注意力分散，習(xí)慣較差（行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生）。 薄弱因素分 析 （ 1）、有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。 （ 4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。 （ 2）、大部分幼兒愿意開口說話。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、 學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。 這學(xué)期有 2 名新生插班，最大的 4 歲半，最小的 3 歲，平均年齡在 3 歲半左右，依然存在著男女比例分布不均衡的情況，幼兒園中班班務(wù)計劃。 。 5．開展 “ 我和空氣做游戲 ” 、 “ 有趣的昆蟲 ” 的主題活動。 3．做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。 1． “ 慶六一 ” 活動。 4．班級安全周活動。 2．參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動。 五月： 每月重點：開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。 4．中段家長半日活動開放。 1．開展清明掃墓活動 ,班中幼兒自制小白花活動 .2．班級親子郊游活動。 4．段中進行幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。 1．慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié) .2．開展 “ 我有多愛你 ” 、 “ 我對你說 ” 的主題活動。 1．整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準備。 6．做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 “ 三 ?八 ”“ 六?一 ” 期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。 4．利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法 幫助幼兒糾正不好的