20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——我的伯父魯迅先生評(píng)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:38本頁(yè)面
【正文】 的語(yǔ)言的先生，我真不知道怎么謝你們！窮苦，沒(méi)有錢(qián)物感謝，買(mǎi)苦力的，又沒(méi)有好的言語(yǔ)來(lái)形容。 拉車(chē)的感謝怎能不感謝地說(shuō)：我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持支撐、堅(jiān)持。從扶上、蹲著、半跪著 、夾出、洗、敷上、扎好等系列的動(dòng)作可以看出伯父和爸爸對(duì)車(chē)夫的救扶是非常盡心細(xì)致的，要知道魯迅當(dāng)時(shí)是一個(gè)在國(guó)內(nèi)外很有影響的學(xué)者，而救扶的是一個(gè)貧窮的車(chē)夫。他們指父親和伯父。魯迅早年到日本仙臺(tái)學(xué)過(guò)醫(yī)，想解救病人痛苦，后看到中國(guó)人精神麻木，便棄醫(yī)從 9 文，要用文章喚醒人民。給他洗干凈。一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾細(xì)小東西的工具?？赡苁侵軙系母赣H把外面的情形簡(jiǎn)單地告訴了魯迅，魯迅又很快找到這個(gè)備用品趕著出來(lái)?？梢?jiàn)關(guān)心、救助心切。如果穿了鞋，怎么可能會(huì)這樣但車(chē)夫窮得連鞋也 買(mǎi)不起。寫(xiě)得極詳細(xì)。抽動(dòng)著的因痛苦所致。 先生，周曄的父親也是穿長(zhǎng)衫的知識(shí)分子，車(chē)夫成年累月為人拉車(chē)憑經(jīng)驗(yàn)從服飾舉止判斷出而這樣稱呼。 怎么了爸爸問(wèn)他。的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜嚴(yán)冬酷暑，風(fēng)霜雨雪，人力車(chē)夫?yàn)榱司S持生活，都得賣(mài)苦力，在大 街小巷奔跑。地上淌了一攤血。 我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)有穿鞋，與嚴(yán)寒的冬天構(gòu)成強(qiáng)烈的反差。車(chē)子扔在一邊。舊社會(huì)還很少有用腳踩的三輪車(chē)，車(chē)夫憑雙手和雙腳的力氣拉車(chē)載客奔跑。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。行人的表現(xiàn)，因?yàn)樘鞖夂?，行人才這樣的。天色。呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，風(fēng)勢(shì)。我勞苦群眾想得多，我自己安危想得少。 以上為第三大段，記述我與伯父的一段對(duì)話，從中映現(xiàn)出魯迅對(duì)舊社會(huì)的抨擊和幽默幽默的性格。 在座的人都哈哈大笑起來(lái)。怪不得您把鼻子碰扁了。我恍然大悟，一下子全部明白了，其實(shí)根本沒(méi)明白真 正的含義。實(shí)際上魯迅是講當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，像魯迅那樣關(guān)心勞苦群眾，宣傳革命真理，揭露反動(dòng)派的罪惡的人到處受到限制、迫害，如反動(dòng)派查封他的書(shū)店、禁止發(fā)表他的文章。 碰壁我說(shuō)，您怎么會(huì)碰壁呢是不是您走路不小心孩子天真，無(wú)法理解魯迅話中深刻的政治含義，只從外表上來(lái)理解，以為碰壁就真是走路不小心撞上了墻壁。 可是到后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子 碰扁了。神態(tài)和言語(yǔ)都很幽默。我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。伯父摸了摸自己的鼻子，又是細(xì)節(jié)，動(dòng)作幽默。半天口語(yǔ)指時(shí)間長(zhǎng)。我望了他們半天才說(shuō)。觀察仔細(xì)，抓住人 物特征寫(xiě)。對(duì)孩子說(shuō)話，總是面帶微笑，和藹、慈祥之態(tài)可見(jiàn)。有一點(diǎn)不像。孩子天真的神情躍然紙上。 有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。兩本書(shū)中寄托著伯父對(duì)自己的關(guān)心和保護(hù)，所以值得珍藏。說(shuō)明魯迅先生關(guān)心保護(hù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。一本是 ?小約翰 ?荷蘭作家望middot。與囫圇吞棗相照應(yīng)，一次恰到好處的批評(píng)與教育，改掉了缺點(diǎn)且終生不忘。這說(shuō)明領(lǐng)會(huì)了伯父的意思，既說(shuō)明孩子機(jī)伶、自愛(ài)，也說(shuō)明魯迅幽默的批評(píng)效果好。恨自己不該不認(rèn)真讀書(shū)。記性不如伯父。魯迅為別人考慮得周到，表達(dá)出慈祥、幽默。按理年歲大的人記性不如小孩子，但記性好壞要看看書(shū)的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真，記性就好；態(tài)度馬虎，記性就不好。魯迅留著很有個(gè)性的一字形胡須，笑了笑即使批評(píng)，也不板著面孔。地亂說(shuō)一氣。我的時(shí)候，我就張冠李戴成語(yǔ)。就是下面張冠 李戴的意思。下面講囫圇吞棗讀書(shū)的結(jié)果。比喻學(xué)習(xí)是生吞活剝，對(duì)所學(xué)的并不理解。囫圇：渾然一體，形容整個(gè)兒東西。大概是爸爸告訴他的吧。工作之余、
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