20xx幼兒園中班教案風(fēng)在哪兒含反思-文庫吧資料
2024-09-23 05:36本頁面
【正文】 主分組討論操作，然后師幼共同驗證，只有孩子親自操作才會把實驗結(jié)論清楚地記住。 科學(xué)課要求老師的語言組織要相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，流程之間的銜接要過渡自然，今后上課我會多注意。 事先對幼兒的已有經(jīng)驗了解不夠，導(dǎo)致課堂上有些被動。 3 〔 4〕活動結(jié)束 延伸活動： 小朋友繼續(xù)嘗試用長紙條在有風(fēng)的地方找風(fēng)。 〔 1〕觀察課本了解風(fēng)吹來的方向是四面八方的。 〔 2〕探索怎樣讓風(fēng)為我們做好事讓幼兒了解植樹造林可以減少風(fēng)沙的常識，強化幼兒保護(hù)樹林，不亂讓垃圾的行為。 活動準(zhǔn)備 風(fēng)車、扇子、風(fēng)箏、小盤子、圖書、紙張、泡泡水、紙飛機、紙飛鏢、羽毛、電風(fēng)扇、課
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