20xx幼兒園中班教案家在哪里含反思-文庫吧資料
2024-09-21 23:40本頁面
【正文】 說。 三、仿編詩歌 3 根據(jù)背景圖，讓幼兒說一說還有哪些地方是誰的家〔說對的請小朋友一起重復(fù)，教師可以加上動作〕 如：藍(lán)色的大海除了可以是珊瑚的家，還可以是誰的家呀〔小魚〕 依次類推仿編詩歌 把小朋友仿編的詩歌串起來編成一首屬于我們自己的詩歌。 二、欣賞詩歌，學(xué)習(xí)詩歌，體驗詩歌的美 剛剛小朋友都幫小客人找到了家，他們要感謝我們中班的小朋友，給我們帶來了一首詩歌，請小朋友仔細(xì)聽一聽，看看你們都聽到了什么 播放錄音詩歌 ?家在哪里 ?。 錄音機(jī)、磁帶。 活動準(zhǔn)備： 畫有藍(lán)天、烏云、樹林、河水、土地的大幅背景圖。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精
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