2022小學(xué)語文五年級教案——充分信任學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂主角(2)-文庫吧資料

【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——充分信任學(xué)生，讓 學(xué)生成為課堂主角 本文是一篇?dú)v史故事，它生動地記敘了東漢 末年曹操率兵南下攻打東吳，東吳大將周瑜針對曹軍的弱點(diǎn)，采用 火攻的方法大敗曹軍于赤壁的故...

2024-09-23 05:34

讓學(xué)生成為課堂的主角論-文庫吧資料

【摘要】讓學(xué)生成為課堂的主角傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)是教師將自己精心設(shè)計(jì)的教案在課堂上獨(dú)自演說的過程，教師雖是感情充沛，不免精彩，但卻往往唱的是獨(dú)角戲，因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)中沒有給學(xué)生留下多少戲份，教師始終采用的是“一言堂”、“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方式，學(xué)生只是被動地去聽、去看、去思考老師提出的問題。因此傳統(tǒng)的語文課堂上教師是“導(dǎo)演”兼“

2025-01-14 10:50

讓學(xué)生成為課堂的主人-文庫吧資料

【摘要】第一篇：讓學(xué)生成為課堂的主人 讓學(xué)生成為課堂的主人 --------參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動的心得體會 2011年12月6日，我在馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣教研室組織的數(shù)學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”的活動，...

2024-10-25 13:04

讓學(xué)生成為課堂的主人-文庫吧資料

【摘要】第一篇：讓學(xué)生成為課堂的主人 讓學(xué)生成為課堂的主人 在體育課堂上學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動參與意識的一個強(qiáng)有力的手段。教師應(yīng)通過轉(zhuǎn)變角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力，...

2024-10-13 18:51

讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角-文庫吧資料

【摘要】第一篇：讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 峽江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)廖萬興郵編331409歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式和課堂教學(xué)方式的多樣化。 隨著歷史...

2024-11-09 12:18

小學(xué)語文五年級教案——三袋麥子讓學(xué)生成為語文教材的表演者-文庫吧資料

【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《三袋麥子》讓學(xué) 生成為語文教材的表演者 面對小學(xué)語文新課程改革，語文教師如何才 能上出一堂生動的、吸引學(xué)生的、融動手、動嘴、動腦于一體的 課，如何來培養(yǎng)學(xué)生的...

2024-08-15 16:13

寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人-文庫吧資料

【摘要】第一篇：寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 摘要：PBL是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法。大連醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院探討在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)進(jìn)行PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)。采用臨床案例，通過“提出問題-查...

2024-10-25 08:11

2022小學(xué)語文五年級教案——三袋麥子讓學(xué)生成為語文教材的表演者-文庫吧資料

【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?三袋麥子?讓學(xué)生 成為語文教材的表演者 面對小學(xué)語文新課程改革，語文教師如何才 能上出一堂生動的、吸引學(xué)生的、融動手、動嘴、動腦于一體的 課，如何來培養(yǎng)學(xué)生的...

2024-09-23 05:24

“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人-文庫吧資料

【摘要】第一篇：“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”源自美國兩位化學(xué)老師很偶然的一次嘗試。七年前,美國科羅拉多州林地公園高中的化學(xué)教師喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆...

2024-10-25 05:53

小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——小小讀書交流會口語交際教學(xué)后記-文庫吧資料

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——《小小讀書交流會》口語交際教學(xué)后記 　　上完《小小讀書交流會》后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,...

2024-10-06 19:36

2022小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——小小讀書交流會口語交際教學(xué)后記-文庫吧資料

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——?小小讀書交流會?口語交際教學(xué)后記 　　上完?小小讀書交流會?后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,...

2024-09-30 17:49

小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——小小讀書交流會口語交際教學(xué)后記(2)-文庫吧資料

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——《小小讀書交流會》口語交際教學(xué)后記 　　上完《小小讀書交流會》后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,所表...

2024-10-06 19:15

讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)中主人(教學(xué)反思)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)中主人(教學(xué)反思) 讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)中的主人 ——《圓的周長》教學(xué)反思 鎮(zhèn)巴縣涇洋小學(xué) 饒朝文 新課標(biāo)明確指出：“動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的...

2024-10-25 11:17

讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人xiexiebang推薦-文庫吧資料

【摘要】第一篇：讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人（xiexiebang推薦） 怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，是近年來體育教學(xué)中的一個十分值得關(guān)注的問題。傳統(tǒng)的低年級教學(xué)，經(jīng)常是教師“手把手”...

2024-10-25 12:17

2022小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——小小讀書交流會口語交際教學(xué)后記(2)-文庫吧資料

【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生成為交際的主人——?小小讀書交流會?口語交際教學(xué)后記 　　上完?小小讀書交流會?后,心情久久不能平靜下來,有預(yù)祝住了口語交際課的特點(diǎn),學(xué)生所展現(xiàn)出來的熱情,所表...

2024-09-30 18:43

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