20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——雷鋒日記-文庫吧資料
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 鋒是怎樣想的？ 理解雷鋒的兩句話：我覺得這是自己應(yīng)盡的義務(wù)。 〔三〕學(xué)習(xí)第四段。用上動(dòng)詞說說雷鋒幫助老奶奶的過程。 說說已經(jīng)知道了什么？ 作業(yè)：這一段共有〔〕句話，是按〔〕順序?qū)懙摹? 5 2〕談話：讀了雷鋒的日記，我們已經(jīng)知道了雷鋒在大年初一做了許多好事，再讀雷鋒日記，我們還可以從中學(xué)到更多的東西，這就需要我們施展自己的本領(lǐng)去學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程： 〔一〕回憶談話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 有感情的朗讀課文第 4自然段，初步弄清課文第 3自然段是按事情開展順序?qū)懙摹? 完成練習(xí)一、二。這那么日記寫的是。 大年初一，雷鋒到撫順車站先幫老大娘拎包袱，扶她上車，然后到候車室清掃衛(wèi)生，幫旅客們倒開水。 如：大年初一，雷鋒在撫順車站幫老大娘拎包袱，扶她上車。 提出問題，分層解決。 〔三〕三讀課文，說說你還有什么不明白的地方。如：多音字奔、掃，可選讀第二段落和第三段落。 學(xué)生自讀課文，想想讀懂了什么？〔可以根據(jù)課后的問題去想，也可自由發(fā)揮〕 交流反應(yīng)：可以是思想認(rèn)識(shí)上的，也可以是字詞上的。 指導(dǎo)學(xué)生看單元提示，知道閱讀日記要注意日期。 自讀課文，說說從課文中道哪些是關(guān)于日記的知識(shí)。
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