20xx幼兒園大班科學(xué)教案水中的發(fā)現(xiàn)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:20本頁(yè)面
【正文】 的設(shè)計(jì)，力求表達(dá)這一思想并遵循了幼兒學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)： 一是幼兒的學(xué)習(xí)受興趣和需求直接驅(qū)動(dòng)。以便教師根據(jù)幼兒個(gè)體差異，采取不同的教育策略，從中發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)，擴(kuò)散或?qū)ふ倚碌慕逃顒?dòng)內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)作好記錄，次日交給老師。以此提高幼兒的交往技能，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)〞的驚喜、樂(lè)趣。 注意：在上述每一種游戲中，均讓幼兒充分討論、交流、合作。 請(qǐng)幼兒把水中的所有材料收集在塑料袋里，使水中無(wú)雜物。 用手觸摸、感知那些材料吸水， 那些材料不吸水；那些材料遇水會(huì)爛，那些材料遇水完好如初。 觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象；比擬材料的輕、重、厚、??；感知材料的輕、重、厚、薄和“沉〞、“浮〞的關(guān)系；歸納那類材料會(huì)沉于水中，那類材料會(huì)浮于水中。讓幼兒閉眼想象：夏天的暴雨和秋雨〔毛毛雨〕打在水里的不同聲音；回憶的 3 故事 ?咕咚來(lái)了 ?，想象木瓜掉在水中的聲
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