20xx幼兒園中班美術(shù)教案顏色變變變-文庫吧資料
2024-09-23 05:17本頁面
【正文】 下顏色的變化呢 三、幼兒動(dòng)手操作，探索顏色變化。 小朋友再想一想，假設(shè)紅寶寶和藍(lán)寶寶抱到一起，又會(huì)變成什么顏色寶寶呢〔幼兒思考，自由猜測?！硯煟何野鸭t寶寶和黃寶寶也請來了，我請一位小朋友來變變看。 今天我把黃寶寶和藍(lán)寶寶都帶來了，我們一起看看，會(huì)不會(huì)變成綠色呢 好了，小朋友仔細(xì)看清楚了，魔術(shù)師要開始變魔術(shù)咯！ 〔教師示范操作〕學(xué)生觀察教師操作，感受顏色的變化，師幼小結(jié)：藍(lán)寶寶和黃寶寶抱在一起變成了綠寶寶。 小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶〔師出示課件〕 ，他們是最好的朋友。 多媒體課件。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能發(fā)現(xiàn)兩種不同顏色混合后發(fā)生的變化，且能大膽運(yùn)用顏色進(jìn)行印染。 2．能在印染畫過程中探索顏色的變化，并能說出顏色和顏色混合在一起變成顏色。 這節(jié)活動(dòng)既給幼兒提供了自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，又鼓勵(lì)了幼兒用不同形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重了每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，同時(shí)還能幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。讓孩子帶著好奇心動(dòng)手操作，怎么把兩種顏色和起來會(huì)變成另外一種顏色 了解變化后的顏色，由于活動(dòng)中幼兒的自主性積極性得到了充分的發(fā)揮，所以孩子們大膽操作、思維積極，主動(dòng)大膽地與同伴、老師交流著，分享著……整個(gè)活動(dòng)過程不僅開展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒對顏色的喜愛，同時(shí)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、操作能力都有了促進(jìn)和提高。 5 整個(gè)活動(dòng)，我讓幼兒通過看、聽、講、操作等多種渠道，激發(fā)幼兒的操作興趣?！步Y(jié)束〕 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一般我們上過的 ?顏色變變變 ?多數(shù)是科學(xué)課，但是這次給的課題是一節(jié)美術(shù)課，那就要以美術(shù)為主，也要涵蓋局部的科學(xué)領(lǐng)域，顏色混合的秘密，對于中班的孩子還是比擬新奇的，我在設(shè)計(jì)的時(shí)候就要想，怎么樣
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1