人教九下談生命教案5套-文庫吧資料

【摘要】《談生命》教案7教學目標：1、把握文章脈絡(luò)，理解文章主旨。2、培養(yǎng)學生的形象思維能力，激發(fā)他們的聯(lián)想和想像，感受文中的鮮活的形象，揣摩文中蘊含的哲理。3、體會本文中比喻修辭的巧妙運用，理解作者含蓄而深沉的感情，培養(yǎng)學生積極、樂觀的人生態(tài)度。教學重點：1、感受文中的鮮活的形象，揣摩文中蘊含的

2024-12-11 21:31

人教九下祖國啊，我親愛的祖國10-文庫吧資料

【摘要】1祖國啊,我親愛的祖國舒婷2?舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生于福建.1969年下鄉(xiāng)插隊,1972年回城當工人,1979年開始發(fā)表詩歌作品.?這首詩發(fā)表于1979年.那是一個怎樣的年代呢?我們知道1976年粉碎了“四人幫”,“文化大革命”結(jié)束.經(jīng)過十年浩劫,面對傷痛滿身的祖國,

2024-12-04 18:21

魯教版八下再塑生命10-文庫吧資料

【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。------馬克.吐溫美國著名女作家、教育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)這

2024-12-06 00:41

人教九下談生命教案(三篇教案)-文庫吧資料

【摘要】9、談生命（九下語文第三單元）五眼泉鎮(zhèn)中小學曹勝洪教學目標1.引導學生把握行文思路，理解作者對生命過程和本質(zhì)的認識；2.培養(yǎng)學生通過朗讀，品味探究散文意蘊的能力；3.培養(yǎng)學生的生命意識，引導其建立正確的生命觀和價值觀。教學重點：引導學生多讀多品多悟，把握情景

2024-12-07 09:04

人教選修石榴10-文庫吧資料

【摘要】石榴郭沫若郭沫若(1892～1978），原名郭開貞，是我國著名的文學家、考古學家、思想家、革命活動家、古文字學家、詩人。詩集1942年時，正是抗日戰(zhàn)爭極端困難的關(guān)頭：國民黨反動派妥協(xié)投降，鎮(zhèn)壓抗日救國運動，親日頑固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈從的反動論調(diào)，一些政界人物和文化人士變節(jié)投敵，茍且偷

2024-11-26 13:59

人教必修2鴻門宴10-文庫吧資料

【摘要】饗士卒美姬鯫生奉卮為酒齊心戮力樊噲目眥盡裂按劍而跽參乘雞豚狗彘刀俎日啖荔枝三百顆字音解釋饗士卒為之奈何鯫生距關(guān)，毋內(nèi)諸侯要項伯不敢倍德

2024-11-26 15:19

蘇教八下馬說10-文庫吧資料

【摘要】23馬說1、了解作家作品（學生自行收集匯報、整理）。韓愈（768～824），字退之，河南河陽（現(xiàn)在河南孟縣）人。唐代文學家，名列唐宋八大家之首。《馬說》大約作于貞元十一年至十六年間（795～800）。“說”是古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法。其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”。盡管如此，他仍然

2024-12-08 04:25

人教課標一下統(tǒng)計課件10-文庫吧資料

【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學會用不同的方法記錄數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。數(shù)一數(shù)不同顏色的花各有多少朵？統(tǒng)計表：7897盆9盆8盆統(tǒng)計圖：比多（）盆1比

2024-12-07 05:41

新人教版語文九下談生命ppt課件-文庫吧資料

【摘要】生命，偉大而神秘，豐富而奇妙，樸素而美麗。生命，猶如一只萬花筒，它的形態(tài)和色彩變幻多端，面對這一瑰麗的世界，作為生命高級形式的“人”，我們必然會有說不盡、道不完的“生命話題”，觀不盡、賞不完的“生命花朵”，彈不盡、唱不完的“生命曲凋”?，F(xiàn)在，就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠的生命詠嘆調(diào)吧。生命

2024-11-26 21:37

人教課標一下找規(guī)律課件10-文庫吧資料

【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊找規(guī)律學習目標：1.使同學們學會找規(guī)律填數(shù)字。2.能夠熟練正確地找規(guī)律。1212121224683456按順序填出合適的數(shù)1、2、3、4、（）、（）、（）15、20、25、（）、（）、（）88、

2024-12-07 09:16

魯教版九上談生命1-文庫吧資料

【摘要】1冰心郭店二中駱2?作者簡介?生字詞語?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹3?冰心(1900—1999)福建長樂人，原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學研究會，努力實踐“為人生”的藝術(shù)宗旨，出版了小說集

2024-12-06 00:53

新人教版語文九下談生命2-文庫吧資料

【摘要】冰心冰心（1923年于美國）。1923年，冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么？?從哪幾個方面來寫的？(分幾層)思考題：文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程

2024-12-05 23:34

九色鹿10-文庫吧資料

【摘要】丹陽市延陵中心小學制作：張玉霞小學語文蘇教版第八冊課文結(jié)構(gòu)圖介紹九色鹿九色鹿救調(diào)達調(diào)達告密捉捕九色鹿退出自由朗讀課文，讀完后用“——”畫出寫九色鹿的句子,用“……”畫出寫調(diào)達的句子。再讀句子,體會這

2024-12-21 16:44

蘇教七下巍巍中山陵10-文庫吧資料

【摘要】巍巍中山陵劉敘杰孫中山：?他既不是我們的親人，也不是?“拋頭顱，灑熱血”的革命烈士，?但他卻值得每一個中國人深情?緬懷，因為在中國近代歷史上，?他曾帶領(lǐng)中國人推翻清朝的腐?朽統(tǒng)治，建立了中國歷史上第?一個共和國------中華民國。學習說明文“十五字”法：明對象

2024-12-08 04:33

人教九下熱愛生命教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《熱愛生命》教學設(shè)計2教學目標，培養(yǎng)學生閱讀小說的能力；、多側(cè)面欣賞文學作品，在欣賞作品的過程中感悟人生，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，珍愛生命；，研讀品味精彩片段，領(lǐng)悟課文震撼人心的力量。教學重點、難點學會欣賞文學作品，感悟人生，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，珍愛生命。教學安排2課時。教學準備學生反復閱讀、熟悉課文，

2024-12-11 04:55

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