20xx四年級(jí)語文上冊教案——霧凇教案-文庫吧資料
2024-09-23 05:00本頁面
【正文】 喜的語氣了，誰再來試一試？〔指名讀〕出示：最初是銀線，逐漸變成了銀條，最后全都是銀松雪柳了。逐漸。 〔 7〕、你能把這種緩慢過程讀出來嗎？先自己試一試，指名讀。 〔 4〕、這些過于飽和的水汽是怎樣遇冷凝結(jié)而成的呢？哪些句子是描寫遇冷凝結(jié)這一過程的？〔指名讀〕 6 〔 5〕、霧凇的形成過程深深地吸引了我，我也想讀一讀，好嗎？聽老師讀。那它有過于飽和的水汽嗎？你是從哪里看出來的？ 出示松花江上游飽滿水庫里的水排出時(shí)，水溫在 4攝氏度左右?！? 〔 2〕、從這句話中你能發(fā)現(xiàn)霧凇形成需要那些條件？ 〔板書：水汽、遇冷、凝結(jié)〕 什么叫過于飽和的水汽？〔水汽就是霧氣，過于飽和就是霧氣特別充足，特別多。 讀后同桌倆人討論交流這兩個(gè)問題。 (4)、小結(jié)：霧凇真是一幅美麗而奇妙的畫卷啊，難怪作者要說它是奇觀?！蚕鄼C(jī)板書：美〕 這么美的霧凇，你想讀好它嗎？誰來試試？〔指名讀〕 〔 3〕、聽了同學(xué)們的朗讀，老師仿佛來到了松花江畔，看到了這美麗的霧凇。〔 評(píng)：這么多的霧凇，真是壯觀！〕 d、小結(jié)：霧凇的奇奇在它的多，再讀讀，你還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 〔 1〕、多 a、十里長堤〔大約 5000米，都是霧凇，真多啊〕還有哪個(gè)詞可看出霧凇多？ 4 B、綴滿它可以換成掛滿或者盛開嗎 ?讀一讀，比一比，說一說。松樹和柳樹凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵銀 菊，排排雪浪，十分壯觀 . 看了這些圖片，你想說什么？ 大家說的真好，積累的詞匯真多。
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