20xx說茶教學(xué)設(shè)計2-文庫吧資料
2024-09-23 04:46本頁面
【正文】 個性。整篇文章的教學(xué)把握學(xué)生的心理，吸引、調(diào)動其多種感官，以情境激趣，緊緊圍繞招聘營業(yè)員，講解員，然后逛超市，為學(xué)生興趣昂然地思考、理解奠定根底。 五、作業(yè) 設(shè)計自評： ?語文課程標(biāo)準(zhǔn) ?指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐?，F(xiàn)在，我隆重宣布，我的公司現(xiàn)在開始營業(yè)。 5 四、總結(jié)全文，自選拓展。我還缺幾個導(dǎo)游，接下來我有招聘幾個講解員，愿意來應(yīng)聘？先請同學(xué)們自由地仔細(xì)地讀讀課文，看看是從哪兩個方面來寫茶具的？再根據(jù)博物館〔課件演示〕，來應(yīng)聘講解員。 我的茶具博物館就要開業(yè)了。其他同學(xué)擔(dān)任考官?！仓芸偫淼绞裁吹胤礁墒裁础? 4實踐招聘 剛剛大家都學(xué)得挺棒的。 第五自然段，就是用舉了一個例子來說明。杯茶在手，不僅可以聞香品味，更可以悠游在茶中的無限空間，神游茶鄉(xiāng)，心曠神怡地享受茶的獨特意境。甘甜同時播放茶韻的音樂。 最后嘗味，味道怎樣 mdash。mdash。mdash。師生共同抓重點詞句。這樣細(xì)細(xì)品嘗，樂趣無窮。 課件出示句子，品茶的說話，別急于喝。 第三自然段，收集有代表性的提綱，點評，并有既又句式說說實用價值。學(xué)習(xí)小組自由地選擇一個內(nèi)容，采用自己喜歡
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