【摘要】1 《鄭成功》網(wǎng)絡(luò)課教學設(shè)計 一、教學目標: 認知: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 2、憑借數(shù)字化平臺提供的材料和自主搜集的資料理解課文內(nèi) 容,了解鄭成功收復...
2025-08-08 15:56
【摘要】1 ?鄭成功?網(wǎng)絡(luò)課教學設(shè)計 一、教學目標: 認知: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 2、憑借數(shù)字化平臺提供的材料和自主搜集的資料理解課文內(nèi) 容,了解鄭成功收復...
2024-09-23 04:46
【摘要】第一篇:讀寫結(jié)合課 案例 讀寫結(jié)合課 ------《夜鶯的歌聲》第二課時山東省萊蕪市實驗小學張柱德教學目標: 1、回顧課文《夜鶯的歌聲》主要內(nèi)容。 2、總結(jié)課文的寫作特點。 3、賞析例文,...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:鄭成功教學設(shè)計 鄭成功 教學要求: ,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,簡要復述課文。 ,了解鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功績,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。 。教...
2024-11-15 23:11
【摘要】1 《鄭成功》教學設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功 績。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入。 1、出示中國地圖...
2025-08-08 15:55
【摘要】第一篇:《鄭成功》教學設(shè)計 《鄭成功》教學設(shè)計 一文是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的史實。全文依循事情發(fā)展的先后順序,圍繞中心組織材料,歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族...
2024-10-28 17:05
【摘要】第一篇:《鄭成功》網(wǎng)絡(luò)課教學設(shè)計 2、憑借數(shù)字化平臺提供的材料和自主搜集的資料理解課文內(nèi)容,了解鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功績等。 情感: 1、把網(wǎng)絡(luò)教學請進語文課堂學習,激發(fā)學生的學習興趣...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:鄭成功 鄭成功(1624-1662年),明清之際民族英雄。漢族。康熙元年(1662年)率將士數(shù)萬人,自廈門出發(fā),于臺灣禾寮港登陸,擊敗荷蘭殖民者,收復臺灣,更使他彪炳千古,青史留名。鄭成功在...
【摘要】1 《鄭成功》教學設(shè)計資料 一、教材分析: 《鄭成功》一文是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭 成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的史實。全文依循事情發(fā)展的先后順序, 圍繞中心組織材料,歌頌鄭成...
【摘要】1 ?鄭成功?教學設(shè)計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功 績。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入。 1、出示中國地圖...
2024-09-23 04:43
【摘要】1 ?鄭成功?教學設(shè)計資料 一、教材分析: ?鄭成功?一文是一篇歷史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成 功收復臺灣、建設(shè)臺灣的史實。全文依循事情開展的先后順序,圍 繞中心組織材料,歌頌鄭成...
2024-09-23 04:49
【摘要】第一篇:讀寫結(jié)合教學設(shè)計 讀寫結(jié)合教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 《》、《金錢的魔力》《劉姥姥進大觀園》教學目標: 1、品味作家筆下鮮活的人物形象,體會作者描寫人物的方法,抓住人物動作、語言,和側(cè)面描寫...
2024-10-17 19:23
【摘要】第一篇:《鄭成功》 江蘇省送優(yōu)質(zhì)教學資源下鄉(xiāng)工程錄像課教案 《鄭成功》教學設(shè)計 常熟市任陽中心小學 曹衛(wèi)星 第一部分:教學提示 [教材簡析]: 《鄭成功》是蘇教版國標本教材第十一冊第一單...
【摘要】1 一、教學目標: 認知: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 2、憑借數(shù)字化平臺提供的材料和自主搜集的資料理解課文內(nèi) 容,了解鄭成功收復臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功績等。...
2025-08-08 00:33
【摘要】1 《鄭成功》第二課時教學設(shè)計 教學目標: 1、通過指導學生開展多種形式的閱讀實踐活動,感悟民族英 雄鄭成功的偉大。 2、引導學生重點抓住3。一。6段,聯(lián)系上下文進行有感情地朗 讀。 ...