20xx三打白骨精教學設計-文庫吧資料
2024-09-23 04:36本頁面
【正文】 些名家學者看這部名著后的感受。假設你是孫悟空，你會說什么呢？假設通過角色扮演，更好地融入故事，理解人物內(nèi)心的想法。讓學生扮演記者，采訪責怪孫悟空的唐僧，設計的問題如下 ，峰巒重疊的環(huán)境，你就沒有想到會有妖精出現(xiàn)要吃你？ ，要念緊箍咒呢？ ，那你心中的善又是什么呢？ 這樣的采訪深入人物內(nèi)心，剖白人物心理活動。讓學生把白骨精換成 ?西游記 ?中的其他妖怪，譬如紅孩兒，然后套進故事 ?三打白骨精 ?的中的起因、經(jīng)過和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)一樣適用，這樣就引導學生發(fā)現(xiàn) ?西游記 ?中也是采用這種反復敘事的方法來寫的。 她的教學設計的亮點有 : ①讓學生編歇后語。分析課文時步步深入，層層解剖，充滿激情，極富廣度和深度。學生在這樣輕松的教學環(huán)境中，在竇老師強有力的感染力中也
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1