“一師一優(yōu)課”匯報材料-文庫吧資料
2024-09-23 03:23本頁面
【正文】 課教師邀請 3 至 5 位教學名師，對自己上傳的“ 優(yōu)課 ” 進行評價，確定星級，提高作品的影響力，每周通報 “ 曬課之星 ” ，進行階段性激勵。同時，以優(yōu)課競賽活動為契機，及時成立了 “ 公園路中學一師一優(yōu)課 ” 交流群和技術(shù)支持組，解決了教師在網(wǎng)站注冊、優(yōu)課制作、視頻上傳等方面的難題。學科指導(dǎo)小組對各領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了明確的分工，并根據(jù)方案宣傳動員、強化培訓，全校 171 名教師全部注冊，報名 171 人，參與率 100%；曬前指導(dǎo)、重點突破，我校教師在 “ 國家教育資源平臺 ” 上傳的 412 節(jié)課全部通過平臺審核；精心上課、細心錄制，學校對此次錄課活動非常重視， 校領(lǐng)導(dǎo)多次督促指導(dǎo)此項工作，并成立經(jīng)費 保障制度，解決錄像課教師的經(jīng)費困難。 一、健全機構(gòu)，制定方案，全面部署，有序開展 2024 年初，學校成立了 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組 由教學副校長趙世忠任組長，教導(dǎo)主任袁勇任副組長，教研組組長和教研員任成員。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，任課教師精心準備，全員參與，講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研，取得了較為滿意的成果。我校將進一步深化課堂教學改革，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源和先進的教 學設(shè)備，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。 五、存在的問題及困惑 部分教師年齡偏大，計算機操作不熟練，網(wǎng)絡(luò)資源有效應(yīng)用有一定的困難；教師沒有專用的備課電腦，學校也缺少電子備課室，教師備課不太方便； 教育資源公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)還需完善：課件上傳速度慢、斷點續(xù)傳控件安裝有系統(tǒng)選擇性、長時段無法登陸成功、協(xié)助備課無法完成主備之后的環(huán)節(jié)；學校缺乏專業(yè)的技術(shù)人才，任課教師兼任信息技術(shù)管理員，很容易顧此失彼；個別教師對于多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源過于依賴，忽視了學生的主體性和教師的能動性。教師們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)上的聲像、圖像、動畫等讓枯燥的課堂變得生動起來了，讓沉悶的課堂活躍起來了，讓厭學的學生動起來了。 老師愛上 了資源，學生愛上了課堂。本學期四月我校本部付霞老師與土門教學點成功互動，上演了一堂精彩的同步互動體育課。 2024 年春季學期，福田河鎮(zhèn)中學作為試點第一批安裝了云視訊教室，走在了全市乃至全省的前列，這為我校錄播教室的安裝、調(diào)試、使用帶來了極大的便利，從而保證了視頻曬課的順利完成。利用網(wǎng)絡(luò)資源，教學點均開齊開足了各科課程，真正達到了一點一全科的要求，做到讓學生全 面發(fā)展。 教師隊伍素質(zhì)高、責任心強。 100 兆光纖進入校園后，有力地滿足了教師備課、上課所需。 四、特色亮點精彩紛呈 設(shè)備先進，硬件基礎(chǔ)過硬。 我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了四個網(wǎng)絡(luò)教研室，各教研室組長積極組織教師加入工作室 ，扎實開展協(xié)作備課、課例點評和主題研討等一系列活動。周二至周四主講教師在本班教室講公開課，教研組教師參與聽課、評課，主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進行曬課。 三、扎實開展高效課堂曬課，穩(wěn)步推進網(wǎng) 絡(luò)教研 學校根據(jù)學科特點，成立了語文、數(shù)學、綜合、科學四個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下： 一、召開動員會，進行安排部署 繼中心學校召開動員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學校的實際情況，制定了《福田河小學一師一優(yōu)課一課一名師工作實施方案》，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性
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