“一師一優(yōu)課”心得-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 03:17本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。其中羅維珍、高興琴、焦永淑、盧有花四位教師的錄像課獲得縣優(yōu)課一等獎(jiǎng)；何復(fù)蕓教師的錄像課入圍甘肅省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得市級(jí) 優(yōu)課一等獎(jiǎng)；蒙楚冰教師的錄像課入圍部級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 ,獲得省級(jí)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。 在 2024 年 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動(dòng)中我校取得了喜人的成績(jī)。全校 20 名教師全部注冊(cè)，報(bào)名 20 人，參與率 100%,曬課率達(dá) 210%?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下： 2024 年初，學(xué)校成立了 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)閆沛軍任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任羅維珍任副組長(zhǎng)，教研組組長(zhǎng)和各科教師任成員。通過(guò)這次 “ 一師一優(yōu)課 ” 活動(dòng)，讓我在教學(xué)研究上得到了理論提升；通過(guò)這次“ 被打磨 ” ，讓我的教學(xué)水平也有了質(zhì)的飛躍，就像 “ 蠶的一次次蛻變，最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶、脫胎換骨 ” 。創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 在開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，讓課堂更高效，讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。 二、尊重學(xué)生，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。 教育改革是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，我們每位教師必須重新審視自己的課堂，用先進(jìn)的理念，全新的框架，明確的目標(biāo)來(lái)武裝自己的大腦，有效的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓課標(biāo)走進(jìn)內(nèi)心，扎根課堂。也使我對(duì)當(dāng)前的課堂有了新的認(rèn)識(shí)，新的體會(huì)。在觀看過(guò)程中讓我感受最深的是教師教態(tài)好，自身語(yǔ)言功底強(qiáng)，具有時(shí)代感。 聯(lián)系電話： *** 第三篇： “一師一優(yōu)課 ”心得 觀摩優(yōu)課心得體會(huì) 新星小 學(xué) 蒲周麗 為了深化課程與教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校組織老師們參加了 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ”活動(dòng)。最簡(jiǎn)潔的是我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)，易操作。微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性，看著原教授播放的每一個(gè)微課制作，內(nèi)容精彩，通俗易懂，教學(xué)難點(diǎn)突破，當(dāng)時(shí)對(duì)我的促動(dòng)很大，但微課的制作很費(fèi)腦，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和隨意，必須嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、科學(xué)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化、教學(xué)現(xiàn)代化，快速促進(jìn)學(xué)生深層次發(fā)展，使課堂更有效、高效。通過(guò)參加微課培訓(xùn)，覺(jué)得自己如果不再學(xué)習(xí)，就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，所以參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是非常必要的。通過(guò)這次 “ 一師一優(yōu) 課 ” 活動(dòng)，讓我在教學(xué)研究上得到了理論提升；通過(guò)這次 “ 被打磨 ” ，讓我的
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