【正文】 活動，使全體教師提高了認(rèn)識，自覺投入到學(xué)生思想教育的實(shí)踐中，用自己的言行感染學(xué)生，用榜樣的力量教育學(xué)生。、為提高教師師德水平，各學(xué)校大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學(xué)生。 （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好師德、教風(fēng)，提高教師整體素質(zhì)。以良好的文化氛圍熏陶學(xué)生。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 1）綠化、美化校園，以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生。從 2024 年至今，全鄉(xiāng)共投資近 8000 多萬元，新建、改擴(kuò)中小學(xué)校 12 所，其中，丹鳳一中、丹鳳二中共投入資金 5000 多萬元，完成了改擴(kuò)建工程；投資 2024 多萬元，新建古城完小、文華完小、海晏民德小學(xué)；投資 1000 余萬元，完成長橋、阿梅者、大堵、淑足、色從、米車、捏龍等地完小的改造工程 。三年來共改造危房 3 萬多平方米，目前全鄉(xiāng)存在的 萬平方米危房均納入財(cái)政預(yù)算，正逐步解決。 （二）改善辦學(xué)條件、開展整臟治亂工作、努力優(yōu)化育人環(huán)境。將 “ 兩基迎國檢 ” 工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。 三、 “ 兩基 ” 鞏固提高的主要做法 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 兩基迎國檢 ” 工作的高效實(shí)施。 （五）掃盲程度 近三年農(nóng)村青壯年人數(shù)分別為： 5417 5437 54453 人，非文盲人口總數(shù)為： 5414 5434 54430人，非文盲率分別為： %、 %、 %。各校都配齊了完整的教學(xué)軟件設(shè)備。 （四）辦學(xué)條件 全鄉(xiāng)各類學(xué)校總占地面積 萬平方米，其中，校舍總面積 萬平方米，小學(xué)生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，中學(xué)生均占地面積 平方米，生均校舍面積 平方米，教學(xué)用房合格率 100％， “ 六配套 ” 合格率 100％。 （三）教育質(zhì)量 畢業(yè)率：近三年小學(xué)畢業(yè)人數(shù)分別為 205 209 2134 人，初中畢業(yè)人數(shù)分別為 233 219 2256，畢業(yè)率均為 100%。 （二）師資水平 2024 學(xué)年小學(xué)共有專任教師 665 人，大專及以上學(xué)歷學(xué)歷 665 人，學(xué)歷合格率為 100% ；正副校長均已經(jīng)過校長崗位培訓(xùn) , 持證上崗率 100%。初中： 2024— 2024年分別輟學(xué) 4 11 60 人，輟學(xué)率分別為： %、 %、 %。 2024 學(xué)年末在校生總數(shù) 7474 人。 二、自查達(dá)標(biāo)情況 （一）普及程度 適齡兒童入學(xué)率 小學(xué)階段適齡兒童 2024— 2024 年分別為 1339 1346 13391 人，入學(xué)率 3 年分別為 %、 %、%， 2024 學(xué)年末在校生總數(shù) 21026 人。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有鄉(xiāng)直普通中學(xué) 2 所，成人技術(shù)學(xué)校 1 所，小學(xué) 32 所，教學(xué)點(diǎn) 57 個(gè)，鄉(xiāng)直幼兒園 1 所，私立幼兒園 16 所；有教師 1132 人（含幼兒公辦教師），其中，中學(xué)教師 427 人，小學(xué)教師 705 人；學(xué)生 21026 人，其中，中學(xué)生 7474 人，小學(xué)生 13552 人。 一、基本情況 元石鄉(xiāng)轄 20 個(gè)村委會 6 個(gè)社區(qū) 156 個(gè)村民小組，世居漢、回、彝、壯、苗等民族。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持 “ 兩基 ” 工作重中之重的地位，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、狠抓落實(shí)，使我鄉(xiāng) “ 兩基 ” 成果得到了進(jìn)一步鞏固提高。 菱角鄉(xiāng)小卡郎小學(xué) 二 ○ 一 ○ 年九月 第三篇：兩基迎國檢自查報(bào)告 近年來，我校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住 “ 兩基 ” 工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)化管理、深挖內(nèi)涵、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)， “ 兩基 ”成果不斷提升，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高，教育事業(yè)改革發(fā)展取得實(shí)效，兩基迎國檢自查報(bào)告。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，推行素質(zhì)教育，努力提高教育教 學(xué)質(zhì)量，努力辦出自己的特色。 五、今后發(fā)展思路和努力方向 我校將抓住機(jī)遇，積極爭取項(xiàng)目建設(shè)，解決我?；A(chǔ)設(shè)施落后的問題。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。 教師 隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。 四、存在的主要問題和不足 學(xué)校生活用房嚴(yán)重不足，無師生食堂，教學(xué)用房緊缺，無圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、音樂教室、文體器材室等，嚴(yán)重影響和制約了學(xué)校的教育教學(xué)工作。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 (3)書寫標(biāo)語、宣傳畫等加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（ 1）爭取各級支持實(shí)施好學(xué)校校舍改造工程。 新學(xué)期初教師不斷深入學(xué)生家，特別是貧特困學(xué)生家中家訪，使學(xué)生、家長充分認(rèn)識到知識對擺脫貧困的作用，是家庭富裕、國家富強(qiáng)的根本。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。 學(xué)校管理。領(lǐng)導(dǎo)組成員定期不定期研究 “ 兩基 ” 工作，切實(shí)加強(qiáng)對 “ 兩基 ” 工作的領(lǐng)導(dǎo)。 二、 “ 兩基 ” 工作的措施及成績 認(rèn)真貫徹省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神。 正常開展多渠道籌措義務(wù)教育資金，開展勤工儉學(xué)。 年生均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長。 上年教學(xué)儀器藥品補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)支出： 1500 元。 （五）勤工儉學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況 勤工儉學(xué)收入：小學(xué) 1600 元，生均 元。 1實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及率 100%。 文體器材達(dá)標(biāo)率 100%。 圖書： 1500 冊，生均 冊。 危房率：危房 733 平方米，危房率 %，校點(diǎn)無法完成排除危房任務(wù)。 教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率 100%。 （四）辦學(xué)條件情況 占地面積： 7600 平方米，生均 49 平方米，達(dá)標(biāo)率 100%。 初中畢業(yè)班學(xué)生 37 人，全科合格 25 人，全科合格率 %。 在校學(xué)生品德、操行綜合評定合格率 100%。 （三）教育質(zhì)量 我校都按國家和省的課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。 校長任職條件合格率 100%。 （二）教師隊(duì)伍情況 我校專任教師 11 人，其中學(xué)歷符合規(guī)定人數(shù) 11 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%。 2024 年全村青壯年人口總數(shù) 1004人，其中非文盲數(shù) 1004 人，非文盲率 100%。 15 周歲總?cè)丝?37 人，完成初等教育 37 人，完成率 100%。 在校學(xué)生無輟學(xué)情況，輟學(xué)率： 0%。按照手冊要求，我們進(jìn)行了全面的自檢自查。現(xiàn)有完全小學(xué)一所，教學(xué)點(diǎn) 2 個(gè)，教學(xué)班級 8 個(gè)，教師 11 人（其中女教師 3 人），學(xué)生 158 名，其中住校生 41 人。今后我們有決心，不斷改進(jìn)工作方法，提高質(zhì)量，在上級黨政部門和教育行政部門的大力支持下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為把我校各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺階面努力奮斗。另外我校大禾木德教學(xué)點(diǎn)由于處在少數(shù)民族聚集地，群眾文化基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)工作很難開展開，還需要領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)一步努力。通過加強(qiáng)常